Storia dell'idea di tempo

Resumen del libro

Henri Bergson concepiva l'insegnamento come un tutt'uno con l'elaborazione delle sue opere. Il corso tenuto al Collège de France nel 1902-1903, tradotto interamente in italiano, era dedicato al concetto di tempo nella storia della filosofia. In queste lezioni Bergson si confronta con Platone, Aristotele, Plotino, Galileo, Descartes, Spinoza, Leibniz, Newton e Kant. Nel cuore della metafisica occidentale il filosofo francese intravede una fondamentale negazione del tempo, impropriamente considerato come imitazione e riduzione di un'originaria eternità, inattingibile nell'immediato e esperibile solo per il tramite di un apparato simbolico. Alla luce di questa paradossale "falsa partenza" del pensiero occidentale, Bergson indica nella storia della metafisica la costante riproposizione dei suoi errori fondativi; ma vi intravede anche l'inesorabile cammino concettuale che, progressivamente, riconduce il tempo alla sua natura psicologica, quella della durata. Prefazione di Rocco Ronchi e postfazione di Camille Riquier.

Biografía del autor

Nació en París en 1859, de padre judío polaco y de madre inglesa. Discípulo de Ollé-Laprune y de Boutroux en la Escuela Normal Superior, fue profesor allí desde 1897 hasta 1900. Seguidamente enseñó en el Colegio de Francia hasta 1921, año en que se retiró de la docencia. En 1914 fue nombrado miembro de la Academia Francesa. Bergson expuso su filosofía con una gran elegancia literaria, subrayando la importancia de la intuición sobre el intelecto. El año 1927 recibió el premio Nobel de Literatura. Murió en 1941. Entre sus publicaciones cabe destacar: Ensayo sobre los datos inmediatos de la conciencia , 1889; La risa , 1899; La evolución creadora , 1907; La energía espiritual , 1919; Las dos fuentes de la moral y de la religión , 1932; así como los Cursos que impartió en el Collège de France entre 1900 y 1914.