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Libro encuadernado en tapa blanda · 168 páginas
PVP: 11,90 €
ISBN 978-84-7432-271-2
EAN 9788474322712
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El libro está estructurado en diecisiete capítulos relativos a las matemáticas que debe conocer un maestro de Educación Primaria. El manual incluye un capítulo general introductorio sobre qué son y qué significan las matemáticas escolares, y seguidamente se añaden ocho capítulos de aritmética, cuatro de geometría, dos de medida, uno de estadística y un capítulo ...
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La Musicoterapia es la aplicación científica del arte de lamúsica y la danza con finalidad terapéutica y preventiva,a través de la relación que se establece entre el pacienteo el grupo de pacientes y el musicoterapeuta. Integradaen el grupo de las terapias creativas, no es una medicinaalternativa, sino que constituye una terapia real en símisma. La ...
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En esta nueva obra, Rebeca Wild centra su análisis en los primeros 24 años de la vida humana, en los cuales la naturaleza tiene sus propias estrategias de crecimiento biológico, lo que implica que de acuerdo a un plan inherente en el potencial humano los individuos pueden crear los instrumentos necesarios que les permitirán vivir ...
más informaciónNo disponible (descatalogado)
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Los 7 hábitos se basan en principios fundamentales que han enriquecido la vida humana a lo largo de generaciones: responsabilidad, visión de futuro, respeto, trabajo en equipo... Mediante sus adorables personajes y sus divertidas historias, los niños aprenden valores y principios perdurables, desde la manera de ejercer el control de la propia vida hasta la ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 292 páginas
PVP: 22,90 €
ISBN 978-84-254-2846-3
EAN 9788425428463
Fruto de un innovador proyecto educativo, vivido en el seno de la familia y de la comunidad, esta obra explica a padres y docentes cómo crear un ambiente en el que el niño permanezca lleno de curiosidad y crezca seguro de sí mismo y de su entorno.La escuela activa es una propuesta educativa en la ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 151 páginas
PVP: 15,00 €
ISBN 978-6-07-030243-5
EAN 9786070302435
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La especie humana tiene grandes potenciales aún no desarrollados, lo que queda patente en el abismo que hay entre nuestros más preciados valores éticos y la barbarie moral real en la que convivimos día a día.También nuestras capacidades intelectuales las empleamos sólo en una mínima parte, como muestran las investigaciones sobre el cerebro.Por tanto, no ...
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Reinventar el vínculo educativo deriva del trabajo que anualmente realiza el Grupo de Investigación sobre Psicoanálisis y Pedagogía Social en el Instituto del Campo Freudiano de Barcelona.La polifonía de voces representantes de diferentes discursos aborda cuestiones teóricas a partir de casos prácticos y se sirve de las reflexiones de los clásicos de ambas disciplinas para ...
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¿Cuál es la función de los profesionales de la Orientación Educativa o de la Psicopedagogía? ¿En qué consiste realmente su trabajo? ¿A quién deben realmente servir? ¿Cómo fundamentar ética y socialmente el trabajo psicopedagógico y el de orientación? ¿Es posible desarrollar nuevas concepciones y nuevas prácticas de Orientación Educativa capaces de superar las lógicas burocráticas, ...
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El estudio del cerebro ha tenido resultados espectaculares en los últimos años, pero estos conocimientos se han aplicado más en la clínica que en la escuela y en la educación de nuestros hijos. Este distanciamiento no es sensato. Del cerebro dependen nuestros pensamientos, nuestros sentimientos, nuestra personalidad, y es muy importante que padres y docentes ...
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Colom, Antoni J.; Dominguez, Emilia; Sarramona, Jaume
Esta obra nace sobre la base de una anterior, que cumplió muy bien su cometido en las facultades de Pedagogía, Teorías e instituciones contemporáneas de la educación. Recoge parte de la anterior pero también añade nuevos capítulos y, sobre todo, se sitúa en el contexto de la realidad educativa más actual.Por otro lado, tiene presente ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 120 páginas
PVP: 15,00 €
ISBN 978-84-8319-626-7
EAN 9788483196267
Organizado en dos partes, en la primera, de naturaleza teórica, se presentan los conceptos fundamentales para que los estudiantes adquieran un conocimiento básico con relación a la Orientación Educativa; en la segunda, se proponen una serie de actividades que permiten profundizar en los aspectos esenciales del proceso orientador.
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