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Freud se mantuvo discreto respecto de la importancia que para él tenía Spinoza. En contraste, es conocida la inclinación de Jacques Lacan por él. En 1964, Lacan es expulsado de la Asociación Internacional de psicoanálisis. En el vacío que entonces se presenta, Althusser toma a su cargo a Lacan y lo convierte, a la manera ...
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Tanto la misma práctica de los profesores como los últimos estudios científicos han destacado la importancia que tiene la escuela en el desarrollo de los sentimientos, la forma de entender la convivencia y las actitudes ante las diferencias, sobre todo las de género.
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En este sentido, se pretende favorecer la profundización y orientación del desarrollo de un proceso centrado en aprender a pensar la educación, desde su análisis científico, crítico y reflexivo, para contribuir a la mejora de la acción educativa, de acuerdo a una reflexión de los aspectos y dimensiones que atraviesan dicha acción en el marco ...
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El oficio que habitamos. Testimonios y reflexiones de terapeutas gestálticas, viene a concluir unproyecto cuyo origen data del año 1997, cuando celebramos las XV Jornadas de la AsociaciónEspañola de Terapia Gestalt. La idea surge de una mesa redonda, formada por mujeres, en tornoa lo que opinábamos acerca del enfoque gestáltico y a cómo había sido ...
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La palabra emoción está en boca de todos y en todos los medios. El espectáculo de la emoción suscitaun interés insaciable. Quien experimenta una emoción se apresura a hablar de ella. En su entorno loescuchan con avidez y seguidamente repiten a otros su relato. Los episodios emocionales singularesse propagan sucesivamente en los grupos.¿A qué se ...
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Cornejo Parolini, Loretta Zaira
Una vez más Loretta Cornejo nos hace reflexionar, no solo con la mente sino también con el corazón, sobreel significado de la búsqueda de un lugar en la vida y, como consecuencia, de un lugar dentro del trabajoterapéutico. Este cuarto libro quiere transmitir la necesidad de que ese espacio que intentamos ocuparsea compartido, común. En ...
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Tradicionalmente la intervención educativa ha estado muy centrada en el sistema educativo formal y en el ámbito familiar, pero durante las últimas décadas ha ido adquiriendo cada vez más importancia la educación en contextos no formales e informales, pues resulta evidente que las personas se construyen como tales a partir de las experiencias realizadas en ...
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SumarioIntroducción1. ¿Por qué no obedece?2. Para hacerse obedecer3. No ha obedecido...4. Un día normal5. Situaciones de riesgoConclusiónSobre los autores
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AgradecimientosPrólogoI. IntroducciónII. Interrogar la escrituraIII. Enfocar un campo que se desplazaIV. La relación pedagógica como foco V. Construir el «nosotrosVI. La cultura visual como hoja de rutaVII. Diálogos en el aula de Cultura visualVIII. De una relación escolar a una relación de investigaciónIX. Subjetividades en tránsitoX. Para aprender del encuentro y del desencuentroXI. Un cierre ...
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El trastorno límite de la personalidad responde bien a las psicoterapias dinámicas (así como a algunas terapias cognitivo-conductuales y a determinadas medicaciones), aunque los estudios psicobiológicos no permiten establecer aún las indicaciones específicas. Las intervenciones dinámicas que han demostrado su eficacia en estudios controlados randomizados no son fácilmente aplicables en los medios clínicos habituales por ...
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En el Libro del Tao, Lao-Tsé nos señalaba el misterio del vacío como retorno a la esencia de la vida.Si nos retiramos a la calma, a la no acción, a la no resistencia y al silencio, los problemas pueden acabar resolviéndose por sí mismos.Para reencontrarnos con el placer en lo más pequeño e inmediato hemos ...
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El propósito de esta obra, considerada por su autor como la continuación de La interpretación en psicoanálisis, es el de mejorar la comprensión de lo que ocurre entre paciente y terapeuta cuando se reúnen para lograr que tenga lugar un cambio psíquico en el primero.Según Coderch, la atención a la relación en sí misma permite ...
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Ninguna teoría acerca del funcionamiento y estructura de la mente ha ejercido tanta influencia ni ha adquirido un estatus tan preponderante como la doctrina psicoanalítica, cuyas categorías y explicaciones no tardaron en convertirse en núcleo de un modo radicalmente nuevo de entender la realidad psíquica que ha marcado de forma notable el siglo XX. Obra ...
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Publicado en 1905, El chiste y su relación con lo inconsciente marcó un hito en la trayectoria intelectual de Sigmund Freud (1856-1939), ya que representó un paso decisivo hacia la comprensión de los mecanismos de la vida inconsciente que, de forma compulsiva, gobiernan la supuesta voluntad libre o el presunto razonar de los hombres. Para ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 192 páginas
PVP: 12,95 €
ISBN 978-84-206-0896-9
EAN 9788420608969
Frente a la revisión del concepto de libido emprendida por sus discípulos Adler y Jung, en Introducción al narcisismo Sigmund Freud (1856-1939) mantiene la identificación del eros con el impulso sexual, pero yuxtapone una nueva polaridad que actúa en el propio seno de la libido, la cual puede alternativamente proyectarse en un objeto exterior o ...
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Publicado en 1923, El yo y el ello -trabajo en el que Sigmund Freud (1856-1939) comenzó a dar relevancia a las relaciones que de forma dialéctica mantienen entre sí el yo, el super-yo y el ello, idea que acabaría constituyendo uno de los fundamentos de su doctrina psicoanalítica- supuso un profundo viraje en el pensamiento ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 256 páginas
PVP: 14,95 €
ISBN 978-84-15458-11-1
EAN 9788415458111
Hay opiniones que sostienen que la profesión de psiquiatra está entrando en un proceso de desaparición, dado que se afianza una tendencia a limitar su campo de acción a la neurobiología comportamental, confiando a otros especialistas que no son médicos los aspectos más psicológicos del sufrimiento mental. Los datos que aporta este libro contradicen esa ...
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