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Intervención temprana
Desarrollo óptimo de 0 a 6 años
Desde hace algunos años, la sociedad es cada vez más sensible a las necesidades de los niños pequeños y sus familias. También, los profesionales son más capaces de ofrecer respuesta a esta demanda social a partir del avance en el conocimiento de esa etapa de la vida en el campo de la psicología, de la ...
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Persensar
Percibir, sentir y pensar
- Octaedro, 2003
Libro encuadernado en tapa blanda · 304 páginas
PVP: 19,00 €
ISBN 978-84-8063-625-4
EAN 9788480636254
Proyecto NORIAPensar creativamente y actuar éticamente con niños de 3 a 11 años.La noria es una de las atracciones más apreciadas de una feria. La sensación de poder otear desde múltiples perspectivas con un solo movimiento tiene un gran atractivo. El proyecto educativo que lleva el nombre de esta atracción pretende ofrecer algo semejante a ...
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Psicopatología infantil básica
Teoría y casos clínicos
- Pirámide, 2002
Libro encuadernado en tapa blanda · 432 páginas
PVP: 44,95 €
ISBN 978-84-368-1495-8
EAN 9788436814958
La psicopatología infantil ha vivido un crecimiento espectacular en los últimos años y se considera que tiene un porvenir aún más brillante. Las familias están cada vez más sensibilizadas con los problemas de conducta de los niños -el fracaso escolar, las discapacidades, la anorexia, el autismo, etc.- y los profesionales, conscientes de la demanda de ...
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Para comprender como se desarrollan los niños, Bronfenbrenner cree que es necesario observar su conducta en entornos naturales, mientras interactúan con adultos que les son familiares, durante un tiempo prolongado. Su libro ofrece un esquema importante para construir una psicología del desarrollo no sólo renovadora, sino también ecológicamente válida.La intención de la obra es ofrecer ...
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- Pirámide, 2002
Libro encuadernado en tapa blanda · 208 páginas
PVP: 21,50 €
ISBN 978-84-368-0813-1
EAN 9788436808131
El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje ...
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Fernández del Valle, Jorge; Fuentes Zurita, Jesús
El acogimiento residencial en la protección a la infancia
En los últimos años algunos autores han insistido sobre la preocupante invisibilidad estadística de la infancia , en referencia a la falta de información disponible para que la opinión pública conozca las necesidades y problemas de la población infantil de su territorio. Los niños y niñas que hoy están en acogimiento residencial en España son ...
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La clave de la felicidad, de la solución posible de los conflictos diarios, es la autoestima, concepto que alude no al puro engreimiento, sino a la forma en que cada individuo se ve a sí mismo y qué sentimientos tiene al respecto.En la conformación de un modelo de autoestima sólida interviene la acción de los ...
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A los adultos nos preocupan menos los déficits que los excesos verbales de los niños, a pesar del malestar y el sufrimiento que padece quien tiene dificultades para comunicarse.Una de las principales dificultades en este sentido es el miedo a hablar, que puede originar en sus formas más extremas dos graves problemas en la conducta ...
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