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La propuesta de este libro es acercar a losdocentes herramientas para que los alumnospuedan, desde sus posibilidades e intereses,generar un relato audiovisual propio.
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Este libro toma como eje la lectura paraabordar dos cuestiones técnicas: cómointroducir los contenidos escolares en eldiagnóstico psicopedagógico y a través de quéinstrumentos observar los procesos mentalesque los niños realizan en la construcción de losconocimientos en el contexto del aula.
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Docentes y directivos encontrarán propuestas,estrategias útiles y respuestas a preguntascomo: ¿En qué consiste el aprendizaje basadoen proyectos? ¿Cuáles son sus beneficios? ¿Esnecesario seguir un modelo de planificación?¿Cuáles son los pasos clave para desarrollarproyectos creativos y exitosos?
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Evaluación trans-formativa
El poder transformador de la evaluación formativa
El autor de este libro nos ofrece una introducción clara y sencillasobre los principios básicos de la evaluación formativa, un procesoque tiene el poder de transformar completamente la enseñanzay el aprendizaje.Popham presenta, paso a paso, cómo construir los marcos para laevaluación formativa, esto es, las Progresiones de Aprendizaje, y cómoimplementar cuatro niveles diferenciados y complementarios ...
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- Dykinson, 2013
Libro encuadernado en tapa blanda · 426 páginas
PVP: 35,00 €
ISBN 978-84-9031-572-9
EAN 9788490315729
La figura y la obra del polifacético -fue en efecto poeta, dramaturgo, periodista, político...- Manuel José Quintana (1777-1857), a quien podemos reconocer en particular como el 'padre' del ideario educativo del primer liberalismo español al cual se interesa precisamente la presente monografía.Tal faceta política-educativa de las múltiples actividades de Quintana(ante todo un literato y así ...
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Dónde y cómo introducir la Educación para el Desarrollo en los centros educativos
Oportunidades y retos que la actual regulación del Sistema Educativo ofrece a la Educaci
No es posible que ninguna persona, con una mínima sensibilidad ética, pueda quedarse tranquila ante el problema de la pobreza y la carencia de derechos humanos esenciales que padece gran parte de la población mundial.Se hace, pues, más que necesario incorporar la Educación para el Desarrollo en los currículos de todos los centros educativos.El presente ...
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La obra pretende recoger resultados de la investigación que sobre Educación Patrimonial en los libros de texto y materiales didácticos de los museos y centros de interpretación están llevando a cabo los editores y coautores de este libro. Entre estas aportaciones se incluyen las opiniones del profesorado y los gestores del patrimonio en relación con ...
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Nuestros hijos no tendrán una vida más fácil que la nuestra. Nos encontramos en una encrucijada que nos obliga a replantear lo que pensábamos que teníamos claro. Este cambio afecta a la forma de educar a nuestros hijos e hijas. Si los educamos pensando en allanarles el camino para que no encuentren dificultades, para que ...
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El profesional de la Educación Ambiental no puede tener una formación a nivel de técnico. En ningún caso puede ser, ni lo es de hecho, un profesional que aplique en la práctica los programas, las actividades y las herramientas que otros profesionales de un nivel superior han diseñado. El profesional de la Educación Ambiental, en ...
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Esta obra se propone abordar la dirección de centros desde una mirada atenta que parte del análisis de las tendencias dominantes marcadas por unos discursos y unas prácticas que no se olvidan del pasado, y que tienen como fin la búsqueda de la calidad a través de una serie de exigencias. Éstas se justifican desde ...
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Pozo Andrés, María del Mar del
Justa Freire o la pasión de educar
Biografía de una maestra atrapada en la historia de España (1896-1965)
Este libro nos cuenta la historia de una mujer que fue nada más y nada menos que una maestra. Es la historia de una pasión, pues ella vivió la enseñanza apasionadamente, entregó a la escuela su vida y sus esperanzas. Es la historia de un amor, porque esa pasión fue tan fuerte que invadió los ...
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La mente no escolarizada
Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
La solución al problema que presenta Howard Gardner en este libro pasa, evidentemente, por la reestructuración de nuestras escuelas, pero en ningún momento desde un punto de vista teórico o alejado de la realidad, sino entendida como una consecuencia lógica de la práctica educativa. De este modo, acercándose a las investigaciones más recientes sobre el ...
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Sociología de la educación
. introducción al estudio de los fenómenos pedagógicos y de sus relaciones con los demás fenómenos sociales
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Educar jugando
Actividades creativas y divertidas con niños
El juego desempeña un papel fundamental en la educación de los hijos. Y es también el método más eficaz y divertido para que un niño descubra el mundo que le rodea. El juego permite a los niños expresar su creatividad y desarrollar su imaginación, su destreza manual y sus aptitudes físicas, cognitivas y emocionales, por ...
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- Dykinson, 2013
Libro encuadernado en tapa blanda · 316 páginas
PVP: 22,00 €
ISBN 978-84-9031-556-9
EAN 9788490315569
El objetivo de este libro es conseguir un conjunto de autores que reflexionaran acerca del cuidado en su relación con la libertad, dentro del ámbito educativo, y que lo hicieran desde una pluralidad de perspectivas nacionales y de pensamiento. La conclusión han sido los 18 capítulos de este libro, en el que colaboran profesores de ...
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Soy estudiante
Orientaciones para alumnos, padres y profesores
¿Qué opinaría la humanidad si Fleming, al conocer un día que la colonia de un hongo tenía poder antibacteriano, con lo que podía descubrir el imponente valor de los antibióticos, no hubiese continuado con su observación e investigación? ¿Qué pensarían los científicos del siglo XXI si Newton no hubiese seguido investigando las leyes que gobiernan ...
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- Ariel, 2013
Libro encuadernado en tapa blanda · 608 páginas
PVP: 29,90 €
ISBN 978-84-344-0957-6
EAN 9788434409576
Conocer cómo se realizan los rápidos e increíbles procesos para llegar a ser competente en la comprensión y la producción del lenguaje en pocos años es algo que siempre ha fascinado, tanto a los padres como a los investigadores, y así lo pretenden comunicar los autores de esta obra a sus lectores.Esta obra viene a ...
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Este libro, publicado por Acción Cultural Española (AC/E) y la Fundación Francisco Giner de los Ríos (Institución Libre de Enseñanza) con la colaboración de la Residencia de Estudiantes, recoge los trabajos encargados a un destacado grupo de especalistas en torno a la Institución Libre de Enseñanza (ILE). En los dos primeros volúmenes se ofrece una ...
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Los trastornos infantiles
Guía de acompañamiento familiar y profesional
- Graó, 2013
Libro encuadernado en tapa blanda · 202 páginas
PVP: 23,00 €
ISBN 978-84-9980-506-1
EAN 9788499805061
En la infancia temprana no todo son paraísos. Hay niñosque no juegan, que no comen, que no dibujan, que nocuentan lo que piensan, desean o imaginan. Niños que secaen, se accidentan, o se enferman con demasiadafrecuencia. Niños que no pueden estarse quietos, que sesaltan la ley, que pegan, que no toleran la más mínimafrustración. Niños ...
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