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AgradecimientosPrólogoI. IntroducciónII. Interrogar la escrituraIII. Enfocar un campo que se desplazaIV. La relación pedagógica como foco V. Construir el «nosotrosVI. La cultura visual como hoja de rutaVII. Diálogos en el aula de Cultura visualVIII. De una relación escolar a una relación de investigaciónIX. Subjetividades en tránsitoX. Para aprender del encuentro y del desencuentroXI. Un cierre ...
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