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¿Es la escuela el problema?
Perspectivas socio-antropológicas de etnografía y educación
Esta obra, dirigida a estudiantes y a profesionales de la investigación o de la intervención socio-educativa, ofrece una compilación de textos que invita a reflexionar sobre la necesidad de abordar las realidades educativas de manera multidimensional y, por tanto, sobre la trascendencia que, para la comprensión de estas realidades, tiene el manejo de instrumentos teóricometodológicos ...
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La organización del currículum por proyectos de trabajo
El conocimiento es un calidoscopio
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El aula diversificada
Dar respuestas a las necesidades de todos los estudiantes
- Octaedro, 2008
Libro encuadernado en tapa blanda · 223 páginas
PVP: 9,80 €
ISBN 978-84-8063-964-4
EAN 9788480639644
La autora propone en su libro una estrategia general, el think versus sink aproach, que plantea al profesor pensar en lugar de hundir. Sus planteamientos y estrategias de organización y planificación de clases, resultado de una dilatada experiencia docente vivida en aulas de primaria y de secundaria, suponen una gran aportación al nuevo panorama educativo. ...
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- La Esfera de los Libros, 2008
Libro encuadernado en tapa blanda · 176 páginas
PVP: 18,00 €
ISBN 978-84-9734-718-1
EAN 9788497347181
El profesor en la trinchera presenta un diagnóstico de la situación actual de la enseñanza media en España a través de las escenas que, a diario, se viven en las aulas. Una guerra que se libra entre dos polos: la tiranía de los alumnos defendiendo su ignorancia y la frustración de los profesores tratando de ...
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Ser competentes en comunicación lingüística significa poseer los recursos necesarios para participar, mediante el lenguaje, en las diferentes esferas de la vida social. Este es el significado que ha adquirido en la actualidad el término alfabetismo .En este libro se describen los componentes de esta competencia: los conocimientos, habilidades y estrategias relacionados con la comprensión ...
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El programa de juego cooperativo y creativo para grupos de niños de 4 a 6 años de edad tiene dos objetivos: fomentar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas en su desarrollo general. El programa contiene 140 actividades agrupadas ...
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Aprender a vivir con niños.
Ser para educar
- Herder, 2007
Libro encuadernado en tapa blanda · 256 páginas
PVP: 19,80 €
ISBN 978-84-254-2523-3
EAN 9788425425233
Ante los graves problemas que afectan al mundo, cada vez son más los individuos y los grupos que se aventuran a construir nuevas relaciones humanas no caracterizadas por estructuras de dominio, y nuevos entornos más propicios para llevar a la práctica este ideal.Esta obra da testimonio del sinnúmero de preguntas que surgen cuando, en la ...
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- Paraninfo, 2007
Libro encuadernado en tapa blanda · 264 páginas
PVP: 27,00 €
ISBN 978-84-9732-591-2
EAN 9788497325912
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Prácticas de psicología de la educación
Evaluación e intervención psicoeducativa
Las funciones de evaluación e intervención psicoeducativa, propias del psicólogo de la educación, son imprescindibles en un contexto educativo de atención a la diversidad por la necesidad de ajustar las finalidades del proyecto educativo a las características de todos y cada uno de los estudiantes. Este ajuste implica, por un lado, desarrollar un sistema de ...
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- Ariel, 2007
Libro encuadernado en tapa blanda · 224 páginas
PVP: 20,00 €
ISBN 978-84-344-2665-8
EAN 9788434426658
El ser humano es, en realidad, un proyecto. No es sólo lo que es, sino lo que puede llegar a ser. Es un aprendiz, que necesita aprender pronto y mucho para llegar a crear. Es más, su naturaleza biológica le permite imaginar lo que nunca ha sido y expresarlo a través del lenguaje, del arte ...
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Guía de mediación escolar
Programa comprensivo de actividades de 6 a 16 años
Comprender los conflictos, comunicarse abiertamente, reconocer y expresar emociones y sentimientos, desarrollar habilidades de pensamiento, participar activamente, convivir en paz y redescubrir los procesos de mediación constituyen los ejes vertebradores de esta obra. En ella se desarrolla un programa de actividades orientadas principalmente hacia Primaria y Secundaria, a toda la comunidad educativa. Presentadas de manera ...
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El jardín de los secretos
Organizar y vivir los espacios exteriores en las escuelas
Penny Ritscher, con su estilo provocador, desgrana las muchas posibilidades que el jardín ofrece a los niños para su desarrollo motriz, sensorial, emotivo, social, estético... Describe minuciosamente el jardín como un verdadero taller de inteligencia. De inteligencias.En el jardín de los secretos, la autora hace evidentes unos espacios y unos tiempos, fuera del control del ...
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Enseñar la cultura visual
Currículum, estética y la vida social del arte
La cultura global está cambiando rápidamente de la comunicación basada en el texto a la saturación de imágenes. La cultura visual está en todas partes: en la televisión, en los museos, en las revistas, en los cines, en Internet, en los centros comerciales, etc. Como resultado, aprender sobre las complejidades de la cultura visual está ...
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Entre las variadas obras de Pestalozzi, en sus Cartas sobre educación infantil es donde mejor describe sus ideas pedagógicas. Se trata de una obra de síntesis, compuesta en su ancianidad con el propósito de dar una visión ordenada y completa de su pensamiento y de sus experiencias tras una vida entera dedicada a la labor ...
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Inteligencias múltiples en el aula
Guía práctica para educadores
- Paidós Ibérica, 2006
Libro encuadernado en tapa blanda · 279 páginas
PVP: 16,00 €
ISBN 978-84-493-1914-3
EAN 9788449319143
"Respetar las múltiples diferencias entre las personas" : éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM).En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner ...
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Libertad y límites. Amor y respeto
Lo que los niños necesitan de nosotros
- Herder, 2006
Libro encuadernado en tapa blanda · 216 páginas
PVP: 17,80 €
ISBN 978-84-254-2485-4
EAN 9788425424854
Cuando hablo por primera vez con alguien sobre el tema de una educación libre , es lo más común que enseguida surjan objeciones más o menos apasionadas sobre la necesidad de límites .Pero las preguntas sobre este tema tampoco disminuyen cuando los padres o cuidadores se aventuran a dar sus propios pasos hacia un trato ...
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Garaigordobil Landazabal, Maite
Programa Juego. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 6 a 8 años
- Pirámide, 2005
Libro encuadernado en tapa blanda · 328 páginas
PVP: 35,95 €
ISBN 978-84-368-1987-8
EAN 9788436819878
El programa de juego cooperativo y creativo para grupos de niños de 6 a 8 años de edad se presenta con dos objetivos: fomentar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas en su desarrollo general. Contiene 125 actividades agrupadas ...
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- Pirámide, 2005
Libro encuadernado en tapa blanda · 672 páginas
PVP: 29,95 €
ISBN 978-84-368-1997-7
EAN 9788436819977
La Sociología de la Educación es considerada materia troncal en las siete especialidades que contempla el Real Decreto de 1991 por el que se establece el título universitario oficial de Maestro, ciertamente con un número reducido de horas de docencia, tanto teóricas como prácticas. Por esto necesitábamos un texto que tuviera tres características: brevedad, sencillez ...
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Pedagogía de la esperanza
Un reencuentro con la Pedagogía del oprimido
- Siglo XXI Internacional, 2005
Libro encuadernado en tapa blanda · 226 páginas
PVP: 17,00 €
ISBN 978-968-23-1899-3
EAN 9789682318993
El destacado pedagogo brasileño vuelve ahora a su obra Pedagogía del oprimido para reconsiderar sus fundamentos a la luz de los grandes cambios ocurridos en América Latina desde su primera edición. Pero lo hace en un tono autobiográfico desembarazado que convierte a esta Pedagogía de la esperanza en un libro sumamente atractivo.
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Walden dos
Hacia una sociedad científicamente construida
- Martínez Roca, 2005
Libro encuadernado en tapa blanda · 329 páginas
PVP: 15,50 €
ISBN 978-84-270-3164-7
EAN 9788427031647
Walden Dos toma su nombre de la experiencia del filósfo H. D. Thoreau, que se retiró durante dos años a un lugar del bosque de Concord (Massachussets) llamado Walden para vivir en aislamiento, apartado de una civilización industrial que, según su propia experiencia, convierte al hombre en instrumento de sus propios instrumentos . Walden Dos, ...
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