Usted se encuentra en:
Inicio
/ Libros
/ INGLÉS / Aprendizaje del inglés / Didáctica y material complementario / Didáctica de la lengua /
Mi pedido
0 artículos
0,00 €
Intended primarily for newcomers to the subject, but with new material designed to help the more advanced reader, How to Study Linguistics is written in a refreshing and engaging style. Ideal for those who are beginning linguistics, it assumes no prior knowledge and contains many useful suggestions for developing a secure understanding of the subject. ...
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
Libro · 262 páginas
PVP: 42,90 €
ISBN 978-0-521-48495-4
EAN 9780521484954
No disponible (descatalogado)
Libro · 328 páginas
PVP: 34,89 €
ISBN 978-0-19-437174-2
EAN 9780194371742
No disponible (descatalogado)
Libro encuadernado en tapa blanda · 224 páginas
PVP: 38,99 €
ISBN 978-0-7494-3686-5
EAN 9780749436865
Following "E-Moderating", which looked at the role of the online teacher, this book addresses readers in both higher education and corporate training who are seeking to develop interactive and online programmes that truly engage learners.;In education and training, the focus of those teaching with online technology is now on the actual content of programmes. Written ...
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
Libro encuadernado en tapa blanda · 284 páginas
PVP: 42,00 €
ISBN 978-0-521-78446-7
EAN 9780521784467
Writing is one of the central skills a student must master. Why should they be tested? How should they be tested? What tasks should be used? The answers to these questions are provided by this book, which examines the theory behind the practice of assessing a students writing abilities.
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
Libro encuadernado en tapa blanda · 340 páginas
PVP: 43,90 €
ISBN 978-0-521-00083-3
EAN 9780521000833
Over the past decade criterion-referenced testing (CRT) has become an emerging issue in language assessment.Most language testing books have hitherto focused almost exclusively on norm-referenced testing, whereby test takers' scores are interpreted with reference to the performance of other test takers, and have ignored CRT, an approach that examines the level of knowledge of a ...
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
*Looks in detail at the theory of words and at how students learn new vocabulary *Offers practical advice on how to help students build vocabulary in new and effective ways and how to test students' word knowledge *Major developments, such as language corpora and lexical approaches, are clearly explained and related to your needs as ...
más informaciónPendiente de recibir (pedido en curso)
Libro · 140 páginas
PVP: 7,00 €
ISBN 978-84-8371-320-4
EAN 9788483713204
Este libro va dirigido a los profesores y profesoras del inglés de primaria y especialmente a aquellos maestros y maestras que actualmente están impartiendo clases y que quieren encontrar, a partir de la reflexión teórica, nuevas orientaciones prácticas para su labor diaria en el aula. Va dirigido también a los alumnos y alumnas que se ...
más informaciónSin ejemplares (encargos sólo en librería)
No disponible (descatalogado)
Libro encuadernado en tapa blanda · 300 páginas
PVP: 42,90 €
ISBN 978-0-521-63896-8
EAN 9780521638968
No disponible (descatalogado)
Libro encuadernado en espiral
PVP: 25,94 €
ISBN 978-1-870946-96-4
EAN 9781870946964
Sin ejemplares (se puede encargar)
Libro encuadernado en tapa blanda · 368 páginas
PVP: 54,90 €
ISBN 978-0-521-77576-2
EAN 9780521775762
This Festschrift brings together 28 invited papers surveying the state of the art in language testing.The papers, by key figures in the field of language testing, cover issues ranging from test construct definition to the design and applications of language tests, including their importance as a means of exploring larger issues in language teaching, language ...
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
Celce-Murcia, Marianne; Olshtain, Elite
Libro encuadernado en tapa blanda · 288 páginas
PVP: 42,50 €
ISBN 978-0-521-64837-0
EAN 9780521648370
No disponible (descatalogado)
CD Audio
PVP: 31,00 €
ISBN 978-0-521-00024-6
EAN 9780521000246
No disponible (descatalogado)
Libro encuadernado en tapa blanda · 290 páginas
PVP: 42,00 €
ISBN 978-0-521-66661-9
EAN 9780521666619
The book outlines the major areas of listening research in an accessible manner and provides language teachers with guidelines to design and develop suitable listening tests for their students.
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
Libro · 280 páginas
PVP: 42,90 €
ISBN 978-0-521-77434-5
EAN 9780521774345
This book will develop readers' understanding of children are being taught a foreign language.
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
Libro encuadernado en tapa blanda · 492 páginas
PVP: 46,90 €
ISBN 978-0-521-80498-1
EAN 9780521804981
Learning Vocabulary in Another Language provides a detailed survey of research and theory on the teaching and learning of vocabulary with the aim of providing pedagogical suggestions for both teachers and learners. It contains descriptions of numerous vocabulary learning strategies which are justified and supported by reference to experimental research, case studies, and teaching experience. ...
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
Libro · 303 páginas
PVP: 54,90 €
ISBN 978-0-521-80516-2
EAN 9780521805162
This important book, with 32 chapters by leading figures in the field, is an up-to-date guide to the central areas of applied linguistics and language studies with particular reference to TESOL. It looks at the current state of TESOL as well as at what is likely to happen in the future.
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
Libro encuadernado en tapa blanda · 263 páginas
PVP: 38,50 €
ISBN 978-0-521-63354-3
EAN 9780521633543
No disponible (descatalogado)
Based on the belief that teachers are ultimately responsible for their own professional development, this book explores the concept of reflective teaching and provides practical advice on how to critically examine one's own teaching practices.
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
|