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" Sait-on que l'école en France assure une fonction décisive? Par elle, la démocratie formelle a pu s'établir dans ce pays où, pourtant, le protestantisme n'avait pas triomphé. Exemple longtemps unique et paradoxe historique dont, encore aujourd'hui, on n'a pas épuisé les effets. Affaiblir l'école, calomnier les savoirs, c'est déséquilibrer une machine délicate, aussi délicate ...
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- De Boeck, 2009
Libro encuadernado en tapa blanda · 217 páginas
PVP: 45,65 €
ISBN 978-2-8041-1148-9
EAN 9782804111489
Pourquoi certains élèves démontrent-ils si peu de motivation à apprendre ? Que faire pour remédier à ce problème et comment préserver la motivation de ceux qui sont motivés ? C'est à ces questions que cet ouvrage désire répondre. Il s'adresse à tous les intervenants dans les milieux scolaires et aux étudiants qui se destinent à ...
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Requena Balmaseda, María Dolores; Sainz de Vicuña Barroso, Paloma
Didáctica de la Educación infantil
- Editex, 2009
Libro encuadernado en tapa blanda · 300 páginas
PVP: 29,75 €
ISBN 978-84-9771-544-7
EAN 9788497715447
La evaluación como elemento de mejora educativa.
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Educateurs spécialisés et moniteurs éducateurs exercent une profession très particulière.Ils travaillent dans une marge sociale dont l'ensemble de la population n'a qu'un souhait, oublier qu'elle existe : celle des non-conformes, des non-intégrables, dont la vie se déroulera inexorablement entre CAMPS, IME, IMP, FO ou FDT. Jean-Paul Gaillard travaille avec des équipes éducatives depuis plus de ...
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Paru en 1989 et rapidement traduit en espagnol et portugais, Comment les enfants apprennent à calculer a rencontré un succès international. A contre-courant des idées dominantes à l'époque, cet ouvrage soulignait que l'enseignement précoce du comptage joue un rôle ambivalent dans le progrès des enfants. L'auteur y analysait l'importance des dialogues où ni l'éducateur ni ...
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Libro · 126 páginas
PVP: 14,40 €
ISBN 978-2-13-053695-6
EAN 9782130536956
La mémoire est la faculté d'évoquer des expériences passées. On parle aussi de la mémoire des habitudes, des gestes automatiques : faire du vélo, parler, marcher... pour le biologiste, elle est notre capacité à acquérir, conserver et restituer une information ; le psychologue souligne que c'est elle qui nous permet d'adapter notre comportement en fonction ...
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Houyel, Christine; Lagarde, Helene; Poslaniec, Christian
Comment utiliser les albums en classe (Pédagogie pratique)
Un ouvrage des plus grands spécialistes de l'album de jeunesse dont l'approche est directement transférable en classe.L'objectif de cet ouvrage est de favoriser des activités concrètes, directement applicables par l'enseignant, autour de l'utilisation de l'album en classe (utilisation largement recommandée dans les Instructions officielles). Destiné aux enseignants des cycles 1, 2 et 3, il leur ...
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Fruit du partenariat entre une enseignante en classe maternelle et la responsable du service éducatif d'un musée classique, cet ouvrage invite à faire découvrir les couvres d'art aux jeunes enfants dès la maternelle. En stimulant la curiosité de l'enfant, en éveillant son esprit critique, en intégrant une pédagogie active, les démarches présentées ici ont pour ...
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Fiches D'Art Plastique
Edit. Nathan
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Fiches D'Art Plastique
Edit. Nathan
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Les cinq écrits réunis dans ce volume le sont pour la première foi Leur rédaction s'échelonne de 1939 à 1963. Ils ont pour sujet commun l'étude de l'acquisition du langage chez l'enfant et celle des syndrome aphasiques. Dès ses premiers travaux consacrés à ces deux question R Jakobson s'est attaché à l'hypothèse de leur liaison ...
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- Retz, 2002
Libro encuadernado en tapa blanda · 127 páginas
PVP: 31,70 €
ISBN 978-2-7256-2227-9
EAN 9782725622279
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