Français 2e et 1re Bac toutes séries

Resumen del libro

Destiné aux élèves de lycée des classes de seconde et première toutes séries générales, aux professeurs et aux parents désireux d'aider leurs futurs bacheliers, cet ouvrage fait le point sur les étapes de la méthodologie du commentaire littéraire à partir de vint textes classiques de notre patrimoine culturel : Les stratégies d'une lecture analytique efficace pour l'interprétation ; Les clés d'une introduction opératoire avec sa problématique ; Les étapes de l'élaboration du plan ; Les outils pour rédiger les paragraphes

TEXTES A DOMINANTE ARGUMENTATIVE
"David et Goliath", La Bible, Premier livre de Samuel, XVII
"Le Petit Poucet", Conte de ma mère l'Oye (1967)
"Le Loup et l'Agneau", Fables, Livre I, fable 10, Jean de La Fontaine (1621-1695)
TEXTE DE POESIE
"Le temps a laissé son manteau", rondeau VI, Charles d'Orléans (1394-1465)
"Le Chêne et le Roseau" : Livre I, Fable 22, Jean de La Fontaine (1621-1695)
"Heureux qui comme Ulysse", Les Regrets, sonnet XXXI, Joachim Du Bellay (1522-1560)
NARRATION ET DESCRIPTION
"Le Nègre de Surinam", Candide ou l'Optimisme (1759), conte philosophique, Voltaire (1694-1778)
Le curé de Tours, 1833, Incipit, Honoré de Balzac (1799-1850)
Les Misérables (1862) IVe partie, livre III, chapitre 8, Victor Hugo (1802-1885)
THEATRE
Tartuffe (1664-1669), acte I, scène 1, Molière (1622-1673)
On ne badine pas avec l'amour (1834), Alfred de Musset (1810-1857)
Les Fourberies de Scapin (1671) acte II, scène 5, Molière, (1622-1673)