Didáctica en la educación social

Resumen del libro

El autor sugiere reflexiones sobre el concepto de educación social y sobre las características de una didáctica para aquélla. Trata del proceso que va desde la elaboración de un proyecto institucional hasta la intervención educativa (análisis de necesidades, intenciones socioeducativas, metodología y organización didáctica, evaluación, investigación sobre la propia práctica). Para ilustrar las propuestas analiza cinco casos de distintos ámbitos.. La educación social, una realidad emergente ? Enseñar y aprender en educación social? Del proyecto de la institución (PI) a la intervención educativa? Análisis de cinco casos a título de ejemplo