Découverte du monde

Resumen del libro

Un manuel dynamique pour observer, s'interroger, raisonner et apprendre. Une structure claire. Un découpage en quatre parties : " L'espace ", " Le temps ", " Le vivant " et " La matière " toutes organisées de la même manière : des doubles pages de leçon traitées sous forme de documentaire pour découvrir les notions ; quelques doubles pages " Zoom sur... " pour mettre l'accent sur des savoirs, des savoir-faire ou des expérimentations ; une double page " Savoir... " pour évaluer les principales connaissances abordées dans la partie ; une double page " L'atelier des artistes " pour découvrir le monde autrement à travers des poèmes et des uvres d'art en lien avec la partie. Un lexique en fin d'ouvrage, pour faciliter l'apprentissage du vocabulaire nouveau ou scientifique. Une démarche simple et active. Des doubles pages de leçon toutes construites à l'identique pour aider les élèves à se repérer. Un " Cherchons ensemble " pour amorcer une discussion collective. Des documents variés et attrayants pour éveiller l'intérêt, développer le sens de l'observation et susciter la réflexion. Un ensemble de " Questions " pour faire une analyse fine des documents et aider les élèves à s'exprimer à l'oral ; Un texte de leçon court et simple pour donner des informations précises et apporter du vocabulaire tout en participant au renforcement de l'apprentissage de la lecture ; Un " Atelier " pour mettre en uvre une activité, de préférence collective, de recherche, de manipulation ou d'expérimentation. Un " Je retiens " pour initier l'élève au travail de mémorisation.

Biografía del autor

Nancy Konvalinka es antropóloga, profesora e investigadora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)