Resumen del libro
Une méthode claire, construite sur lalternance des activités langagières orales et écrites.
- Une progression équilibrée entre la première et la deuxième année.
- Une méthode vivante qui favorise la prise de parole en classe.
- Une démarche actionnelle solide.
- Une prise en compte importante des TICE dans la perspective du B2i (compétence 4 du Socle) : activités web, baladodiffusion...
- Une intégration de lHistoire des Arts pour contribuer à préparer lépreuve du brevet.
- Des renvois systématiques et précis au Socle commun.
Loriginalité de la démarche actionnelle
Dans chaque unité, un fil rouge conduit à une tâche finale attrayante et réaliste :
- Dès la page douverture : annonce du projet final et des objectifs communicationnels, grammaticaux et culturels nécessaires à sa réalisation ;
- Au sein de lunité : une tâche intermédiaire (Mini proyecto) et une rubrique de méthodologie (Lo útil para...) préparent la mise en oeuvre du projet ;
- Sur la page Proyecto : la réalisation de la tâche se fait étape par étape, pour un travail guidé et autonome de lélève.