Psicomitos

Psicomitos

García Doval, Fátima María

Editorial Shackleton
Colección Psyche, Número 0
Fecha de edición septiembre 2024 · Edición nº 1

Idioma español

EAN 9788413613208
192 páginas
Libro encuadernado en tapa blanda
Dimensiones 140 mm x 210 mm


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P.V.P.  18,90 €

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Resumen del libro

La pedagoga Fátima García se enfrenta a los mitos y bulos más comunes de la psicología (o pseudopsicología) actual y los desmonta uno a uno.



Tras años de rigurosa investigación, la psicología, etimológicamente el estudio del alma , ha logrado convertirse en una disciplina capaz de ofrecer respuestas científicas a muchas de las cuestiones que, tiempo atrás, bebían de explicaciones e interpretaciones vinculadas a la mística y la magia. Gracia a ellas, disponemos de un conocimiento tremendamente útil para entender qué somos y cómo somos. Sin embargo, y a pesar de todas estas décadas de esfuerzo, lo místico y lo paranormal impregnan aún nuestra interpretación del pensamiento y la conducta, tanto individual como social. Infinidad de teorías pseudocientíficas, sustentadas por psicomitos en lugar de por evidencias empíricas de calidad, campan a sus anchas de modo lamentable en el mundo analógico y en el digital.

En esta obra, se desgranan y analizan algunos de los mitos más prevalentes respecto a temas cotidianos como la conducta y la toma de decisiones, la educación, la inteligencia, la percepción, el lenguaje y la memoria.



¿A qué responde este libro?

- Cómo nuestra conducta cotidiana habla sobre nuestra personalidad.

- Psicomitos: una desinformación psicológica.

- Cuáles son los principales psicomitos actuales.

- Cómo nos influyen los sesgos cognitivos.

- Qué patrones seguimos como sociedad.

Biografía del autor

Fátima García Doval es diplomada en Magisterio por la USC y Licenciada en Filosofía y CC. de la Educación por la UNED, Doctora en Investigación e Innovación educativa por la USC con una tesis centrada en la competencia comunicativa y diversidad funcional. En la actualidad, centra buena parte de su labor divulgativa e investigadora en el fomento de la educación basada en evidencias, así como en la cultura científica aplicada a la psicología y la pedagogía.




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