Editorial Shackleton
	
					
					
						Colección Psyche, Número 0
					
					
					
					
					
					
					
						Fecha de edición  septiembre 2024  · Edición nº 1
					
					
					
						
						
							
						Idioma español
							
							
							
						
						
						
						
						
						
						
						
						
					
			    	EAN 9788413613208
					
						
						192 páginas
					
					
					
						
					
						Libro
						
							encuadernado en tapa blanda
						
						
						
						
					
					
					
						
					
					
					
								
					
						Dimensiones 140 mm x 210 mm
					
					
						
La pedagoga Fátima García se enfrenta a los mitos y bulos más comunes de la psicología (o pseudopsicología) actual y los desmonta uno a uno.
 
 Tras años de rigurosa investigación, la psicología, etimológicamente el estudio del alma , ha logrado convertirse en una disciplina capaz de ofrecer respuestas científicas a muchas de las cuestiones que, tiempo atrás, bebían de explicaciones e interpretaciones vinculadas a la mística y la magia. Gracia a ellas, disponemos de un conocimiento tremendamente útil para entender qué somos y cómo somos. Sin embargo, y a pesar de todas estas décadas de esfuerzo, lo místico y lo paranormal impregnan aún nuestra interpretación del pensamiento y la conducta, tanto individual como social. Infinidad de teorías pseudocientíficas, sustentadas por psicomitos en lugar de por evidencias empíricas de calidad, campan a sus anchas de modo lamentable en el mundo analógico y en el digital.
 En esta obra, se desgranan y analizan algunos de los mitos más prevalentes respecto a temas cotidianos como la conducta y la toma de decisiones, la educación, la inteligencia, la percepción, el lenguaje y la memoria.
 
 
 ¿A qué responde este libro?
 - Cómo nuestra conducta cotidiana habla sobre nuestra personalidad.
 - Psicomitos: una desinformación psicológica.
 - Cuáles son los principales psicomitos actuales.
 - Cómo nos influyen los sesgos cognitivos.
 - Qué patrones seguimos como sociedad.
Fátima García Doval es diplomada en Magisterio por la USC y Licenciada en Filosofía y CC. de la Educación por la UNED, Doctora en Investigación e Innovación educativa por la USC con una tesis centrada en la competencia comunicativa y diversidad funcional. En la actualidad, centra buena parte de su labor divulgativa e investigadora en el fomento de la educación basada en evidencias, así como en la cultura científica aplicada a la psicología y la pedagogía.
			
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