La transferencia de contenidos matemáticos a contextos científicos con perspectiva de género

El concepto de función

La transferencia de contenidos matemáticos a contextos científicos con perspectiva de género

Burgoa Etxaburu, Miren Begoñe

Editorial Universidad del País Vasco
Fecha de edición marzo 2017 · Edición nº 1

Idioma español

EAN 9788490825044
Libro encuadernado en tapa blanda
Dimensiones 200 mm x 270 mm


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P.V.P.  25,00 €

Sin ejemplares (se puede encargar)

Resumen del libro

Este libro aborda la transferencia de conocimientos en las didácticas de las ciencias experimentales y las matemáticas, materias que contribuyen a la competencia científica del nuevo currículo de secundaria, ya que uno de los problemas destacados en el aprendizaje escolar, tanto por el profesorado como por la investigación educativa, es la dificultad del alumnado para transferir conocimientos a nuevas situaciones. El objetivo de esta obra es analizar los resultados de la transferencia de conocimientos que impliquen el concepto de función utilizando la perspectiva Actor-Oriented Transfer propuesta por J. Lobato, con la incorporación novedosa de la perspectiva de género, categoría de análisis poco presente en la investigación didáctica.



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