La infancia y el filósofo

Resumen del libro

Desde el punto de vista del discurso moderno e ilustrado sobre el sujeto, para este todo es posible; sin embargo, el discurso contemporáneo sobre el sujeto devuelve la tesis de que todo lo posible es ya pasado. ... De un modo intuitivo pensamos que ser niño es, en cierta medida, tener un campo de posibilidad abierto e indefinido ---todo es posible--- pero que ese campo de posibilidades no ha sido decidido ni elegido, ni siquiera creado por uno ---todo lo posible es ya pasado---. Si queremos saber cómo salir de la perplejidad, tenemos que entrar en la infancia y quizá buscar en ella alguna salida . La filosofía, que es el oficio vital de Úbeda, ha meditado sobre la muerte, o sea, sobre la madurez y sobre la decrepitud de la vida; pero apenas ha prestado atención frontal a la infancia, e incluso no ha sabido relacionar con ella, como sin duda tendría que haber hecho, su modo de entender la muerte. Este libro reflexiona largamente acerca de la desconfianza y la deslealtad con la que, sobre todo el pensamiento moderno, se ha comportado respecto de la infancia. Jorge Úbeda habla desde la experiencia que busca retomar los términos esenciales de lo real y desde el conocimiento de una cultura cuya profundidad no siempre ha estado a la altura de lo Simple. Es la suya una voz que no debemos ya desatender nunca . (Miguel García-Baró)

Biografía del autor

Desde hace ya veinte años se dedica a la enseñanza de la filosofía. Ha pasado por aulas de Secundaria y Bachillerato, dirigió durante casi una década la Escuela de Filosofía (Madrid), promueve un aprendizaje abierto, plural e inclusivo de la filosofía en cursos, conferencias, aulas de cultura de prisiones o proyectos con personas con una discapacidad intelectual.<br>Su pasión por la educación le llevó hace cinco años a promover y dirigir la Fundación Promaestro. Desde el año 2012, es profesor asociado en la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense. No hay buena enseñanza sin estudio y por eso es doctor en filosofía y escribe en revistas especializadas sobre filosofía y educación, participa en congresos y seminarios y ha publicado los libros: La infancia y el filósofo (2012), Manual para ignorantes (2015), Ética humana (2016) y ¡Que muera la Ilustración! (2019).