La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervenci

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervenci

VVAA

Editorial Universidad de Castilla La Mancha
Colección Estudios, Número 149
Fecha de edición noviembre 2015 · Edición nº 1

Idioma español

EAN 9788490441640
136 páginas
Libro Dimensiones 140 mm x 210 mm


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P.V.P.  14,00 €

Sin ejemplares (se puede encargar)

Resumen del libro

La relevancia de lo educativo en el ámbito social se ha producido gracias a la proyección y consolidación profesional de la Educación Social. Los Educadores y Educadoras Sociales trabajamos orientados por un mandato social: capacitar a los ciudadanos y ciudadanas en el ejercicio pleno de sus derechos sociales en el marco de ciudadanías múltiples. Junto a otros perfiles como los Trabajadores y Trabajadoras Sociales, Psicólogos y Psicólogas Sociales entre otros, orientados al reconocimiento de los derechos, como Educadores y Educadoras Sociales compartimos la misión social de crear las mejores condiciones para que las personas logren su máximo desarrollo social en bienestar y calidad de vida. Así pues, este trabajo incorpora funciones y tareas profesionales vinculadas con la gestión, la coordinación, la evaluación, la investigación, la formación, y de forma muy especial, la intervención desde distintos ámbitos profesionales. Es un libro que nos invita a rastrear las epistemologías profesionales desde la experiencia profesional en la Educación Social.





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