Editorial Octaedro
Colección Recursos educativos, Número 0
Fecha de edición mayo 2019 · Edición nº 1
Idioma español
EAN 9788417667412
152 páginas
Libro
encuadernado en tapa blanda
Dimensiones 150 mm x 210 mm
Innovación y equidad educativa son dos demandas simultáneas e inseparables para satisfacer las nuevas funciones que se esperan de la escuela moderna del nuevo milenio.
Sin un cambio innovador y disruptivo de la matriz escolar tradicional no aumentará la equidad del sistema.
Y sin mayor equidad en los resultados, el sistema no será ni justo ni excelente. Si hemos conseguido cuotas de equidad e innovación interna ha sido a pesar de la inercia del sistema y de su matriz burocrática, enciclopédica y selectiva, pensada parauna sociedad que ha dejado de existir.
Ha llegado la hora del profesorado y de una nueva profesionalidad docente capaz de redefinir el qué, el cómo y el porqué educan nuestras escuelas. El libro se organiza en tres grandes capítulos.
El primero analiza el contexto más general de la gobernanza y los cambios sociales que afectan a la educabilidad.
El segundo capítulo se centra en clarificar y contextualizar de qué innovación educativa estamos hablando en pleno siglo xxi.
El tercer capítulo presenta y formula nuevas propuestas de equidad escolar que inciden tanto en los factores internos de las escuelas como en los factores externos de la sociedad.
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