Editorial SGEL (Sociedad General Española de Librería)
Lugar de edición
Alcobendas, España
Fecha de edición enero 2004
Idioma español
EAN 9788497781121
173 páginas
Libro
encuadernado en tapa blanda
Dimensiones 17 mm x 24 mm
Material monográfico destinado a la formación de profesores. Volumen colectivo que reúne síntesos o extractos de trabajos de investigación relativos a la estrategias de aprendizaje en las clases de E/LE. Se incluyen los siguientes artículos: Estrategias de comunicación de estudiantes de E/LE. Preferencias según la nacionalidad; Las estrategias de comunicación en la interlengua oral y escrita de estudiantes egipcios; Estrategias conversacionales. La publicidad como fuente de recursos estratégicos; Estrategias de comprensión de textos; Comprensión y composición de textos en E/LE; Un perfil de aprendiz de español como lengua extranjera; Las estrategias afectivas y sociales en el aprendizaje de L2; Actos de habla del español. Análisis comparativo de cuatro repertorios funcionales.
Nancy Konvalinka es antropóloga, profesora e investigadora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
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