Etapas 9, portafolio. B1.4

Resumen del libro

La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción sus unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. En esta Etapa se propone a los alumnos una tarea para elaborar lo que podría ser su dosier del Portafolio Europeo de las Lenguas, teniendo en cuenta que esta etapa constituye el final del nivel B1.

Con extensión digital. Módulo de 20-40 horas. Tareas para un enfoque orientado a la acción.

Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción.
Las unidades se organizan en torno a un tema que dota coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo.
Con actividades extra y material complementario.
Acorde al nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes.
Según las directrices del Marco común europeo de referencia.

Incluye: Libro del alumno + CD del alumno + Libro de ejercicios.
ELEteca, Extensión digital con las claves del libro de ejercicios, prácticas interactivas y resumen lingüístico-gramatical.

Estructura del libro:
El libro consta de cinco unidades que contemplan los siguientes tipos de actividades:
Tareas: actividades para conseguir un fin o resultado; aprender para la acción.
Actividades de lengua: a través de interacciones orales y escritas, comprensiones auditivas, lectoras, expresiones orales y escritas; aprender para usar.
Actividades de aprendizaje: donde se presentan y practican contenidos; aprender.
Actividades de reflexión sobre el aprendizaje; aprender a aprender.
Juegos o actividades lúdicas; aprender divirtiéndote.