El Holocausto Rosa

El Holocausto Rosa

Huerta Ramón, Ricard

Editorial Catarata
Colección Mayor, Número 0
Fecha de edición enero 2023 · Edición nº 1

Idioma español

EAN 9788413526058
192 páginas
Libro encuadernado en tapa blanda
Dimensiones 140 mm x 220 mm


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P.V.P.  16,50 €

Sin ejemplares (se puede encargar)

Resumen del libro

El término Holocausto Rosa se refiere a la persecución de homosexuales por parte del Tercer Reich.
En los campos de concentración nazis, el triángulo rosa (rosa Winkel, en alemán) era el símbolo utilizado para marcar a los hombres gais.
Aunque numerosísimos aspectos de este periodo histórico se han estudiado profusamente, la represión de este colectivo sigue siendo el gran desconocido del horror nazi.
Tal vez porque las víctimas sufrieron doble o incluso triple acoso: por parte de sus captores, de sus compañeros de prisión y, en muchas ocasiones, también de sus familias, lo que reforzó su aislamiento y contribuyó a silenciar su sufrimiento.
La tortura y la delación provocaron estragos, lo que elevó el número de casos a 100.000.
De ellos, 60.000 fueron a prisión y más de 10.000 fueron deportados a campos de concentración, la mayoría de los cuales murieron asesinados en campos de exterminio o a causa de las condiciones infrahumanas que padecieron en los internamientos forzosos.
Ricard Huerta es artista visual y catedrático de Educación Artística en la Universitat de València.
Es autor de libros y artículos en revistas especializadas en arte, creatividad, educación, patrimonio y estudios LGTBI.

Biografía del autor

Es artista visual y catedrático de Educación Artística en la Universitat de València. Investigador del Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas, dirige la revista EARI (Educación Artística Revista de Investigación), el diploma de especialización en Educación Artística y Gestión de Museos y el museo virtual Museari (www.museari.com), que ofrece documentación sobre arte y diversidad sexual. Fundador de la Asociación Valenciana de Educadores de Museos y Patrimonios (AVALEM), coordina el grupo CREARI de Investigación en Pedagogías Culturales (GIUV2013-103). Investigador invitado en universidades de varios países, es autor de libros y artículos en revistas especializadas en arte, creatividad, educación, formación de educadores, patrimonio, museos y estudios LGTBI.





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