Creer en la educación

Resumen del libro

La idea que atraviesa este lúcido ensayo está contenida en su título: el problema fundamental que tiene la educación en nuestros días es la falta de fe. La educación ha perdido el norte, ha caído en la indefinición y ha olvidado su objetivo fundamental: la formación de la personalidad. Una formación que corresponde, sobre todo, a la familia, pero también a la escuela, a los medios de comunicación, al espacio público en todas sus manifestaciones.

Urge, por tanto, volver a valores como el respeto, la convivencia, el esfuerzo, la equidad o la utilización razonable de la libertad. Es necesario recuperar el buen sentido de conceptos como autoridad, norma, esfuerzo, disciplina o tolerancia. Y, por encima de todo, hay que cambiar de perspectiva, eliminar tópicos y asumir que estos valores, estas actitudes, se pueden y deben enseñar. No podemos inhibirnos de la responsabilidad colectiva que supone educar. El futuro y el bienestar de la sociedad dependen de nuestro compromiso.

Biografía del autor

VICTORIA CAMPS es catedrática emérita de Filosofía moral y política en la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha sido senadora independiente por el partido socialista, consejera del Consejo Audiovisual de Cataluña y ha presidido el Comité de Bioética de España. Actualmente es presidenta de la Fundación Víctor Grifols i Lucas. Entre sus publicaciones destacan x{0026}lt;i La imaginación éticax{0026}lt;/i , x{0026}lt;i Virtudes públicasx{0026}lt;/i , x{0026}lt;i El siglo de las mujeresx{0026}lt;/i , x{0026}lt;i La voluntad de vivirx{0026}lt;/i y x{0026}lt;i El gobierno de las emocionesx{0026}lt;/i , galardonado con el Premio Nacional de Ensayo 2012. Su último libro es x{0026}lt;i Elogio de la dudax{0026}lt;/i .