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Dejando a un lado el debate x{0026}#x0201C;alumnos creativos, frente a no creativosx{0026}#x0201D;, presente actualmente en muchas aulas, el planteamiento inclusivo del libro sitúa la creatividad como un proceso participativo y socialmente distribuido. El argumento principal es que son las ideas -no los individuos- las que son creativas, y en que existen múltiples formas en las ...
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