Jerome Bruner
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¿Qué entendemos por construcción de la realidad ? Sostenía Jerome Bruner, uno de los principales artífices de la revolución cognitiva, que la realidad no reside en la cosa, ni en la cabeza, sino en el acto de discutir y negociar sobre el significado de esos conceptos. De modo que las realidades de la sociedad y ...
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Paru à l'origine en 1990 sous le titre Acts of meaning, cet ouvrage est une réédition de la traduction française parue aux éditions Eshel en 1991. Cette oeuvre marque un tournant dans la pensée de Bruner, mondialement connu jusqu'alors pour ses travaux pionniers de psychologie cognitive sur les interactions mère-nourrisson dans les apprentissages du langage. ...
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La fábrica de historias
Derecho, literatura, vida
Libro · 147 páginas
PVP: 12,00 €
ISBN 978-950-557-950-1
EAN 9789505579501
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Bruner analiza las implicaciones de la psicología cultural en la educación. Este enfoque de la psicología parte del supuesto de que la actividad mental humana no se produce en solitario. No se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y sus recursos, que le dan a ...
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Actos de significado
Más allá de la revolución cognitiva
- Alianza, 2006
Libro encuadernado en tapa blanda · 168 páginas
PVP: 19,95 €
ISBN 978-84-206-4812-5
EAN 9788420648125
En este libro, Jerome Bruner, uno de los padres de aquella revolución cognitiva que hace más de cuarenta años cambió la psicología, hace una crítica brillante e incisiva de su desarrollo histórico y de su situación actual. El autor nos obsequia con un recorrido divertido y agudo por los avatares de la revolución cognitiva, deteniendo ...
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El habla del niño
Aprendiendo a usar el lenguaje
- Paidós Ibérica, 1995
Libro encuadernado en tapa blanda
PVP: 15,00 €
ISBN 978-84-7509-373-4
EAN 9788475093734
Con frecuencia, los padres describen el desarrollo temprano de sus niños según un proceso de dos fases. En la primera, cuando el bebé comienza a mantener un contacto cara a cara, los padres manifiestan estar en presencia de un . La segunda fase se alcanza cuando los padres descubren que se hallan ante un que ...
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. La crisis que J. Bruner identifica en este volumen no admite soluciones fáciles. Pero el gran psicólogo americano pone de relieve que la forma educativa debe comenzar por comprender cómo el niño adquiere información y convierte el conocimiento en acción.Las observaciones de Bruner son muy amplias. A partir de un examen de las etapas ...
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