Schreibtanz

Resumen del libro

Schreibtanz I ist kein Unterricht zum Schreibenlernen von Buchstaben, sondern eine Anleitung "sich schreibzubewegen".
Schreibtanz ist eine Methode, die sich auf in der Schriftpsychologie gewonnene Erkenntnisse stützt und mit Psychomotorik verbindet. Ziel des Schreibtanzes ist es, mit Hilfe von Musik, Rhythmen, Spielen und Phantasiezeichnungen eine flüssige und zusammenhängende Schrift zu entwickeln, indem man grobmotorische Bewegungen und die feinmotorischen Leistungen, die zur Stiftführung nötig sind, vereint.
Durch die Schreibtanz-Methode werden die Kinder zudem darin geschult, die Schreibfläche zu überblicken, schreibrhythmische Bewegungen bei verschiedenen Geschwindigkeiten auszuführen und ein Gefühl für die Verhältnisse zwischen verschiedenen Buchstabenformen zu entwickeln. Durch die grobmotorischen Übungen werden die Kinder in der Ausbalancierung des Körpers, der Augen und der beiden Gehirnhälften geübt. Die Zielstellungen sind klar begründet und die Übungsschwerpunkte methodisch in grobmotorische Vorbereitungen mit Musik, Übungen an der Tafel/auf gro em Papier mit und ohne Musik, in Spiele auf dem Papier sowie unter Hinzuziehung von Versen klar strukturiert.
Es werden ebenso mögliche Variationen bzw. Kombinationen (in Form von Kartenspiel und Faltheft, einschlie lich der Kopiervorlagen) vorgeschlagen. Die praktischen Einheiten sind für alle Kinder - auch solche mit sensorischen Integrations- und Aufmerksamkeitsstörungen - eine motivierende Quelle: 'Man lernt schreiben .. genauso wie man tanzen lernt'.
Das Buch sollte in jedem Kindergarten, in allen Vorklassen, Förder- und Diagnoseklassen und in den Klassen 1 und 2 zum Einsatz kommen." Prof. Dr. Krista Mertens