Prohibido aprender

Resumen del libro

Un ensayo que analiza el modo en que el exceso de legislación y el aumento de la burocracia han degradado el papel de los docentes y la calidad de la enseñanza secundaria en España
¿Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad? ¿O, por el contrario, LOGSE, LOE, LOMCE o la reciente LOMLOE han contribuido a consolidar un modelo político populista y neoliberal en nuestro país? ¿Cómo afecta a la calidad educativa la ideología del cambio disruptivo continuo, que practican tanto gabinetes de izquierda como de derecha? ¿Cómo romper ese círculo de tópicos que ha enjaulado la educación en una neolengua burocratizada? ¿Cómo imaginar una alternativa real a la clasista y economicista, devolviendo la pedagogía a su función original? ¿En qué momento renunciamos a enseñar para maquillar nuestros fracasos? Son preguntas que trata de responder este ensayo.

Biografía del autor

Andreu Navarra (Barcelona, 1981) es escritor, profesor e historiador. Colabora asiduamente en diversos medios y escribe una columna mensual sobre temas de educación en El País. Es autor de diversas obras dedicadas al regeneracionismo y la vida intelectual catalana y española del siglo xx. En Tusquets Editores ha publicado La escritura y el poder (2018), una completa y matizada biografía de Eugenio dx{0026} x02019;Ors, Devaluación continua, un impactante y polémico análisis de la enseñanza secundaria en España, y La revolución imposible, una absorbente biografía dedicada al político e intelectual catalán Andreu Nin.