Pensar la universidad

Resumen del libro

Hace décadas que nuestras universidades experimentan una profunda crisis.
Esta se debate entre su función crítica como entidad que promueve el diálogo cultural, científico y riguroso capaz de aportar nuevas posibilidades y su función adaptativa, que responde con eficacia a las exigencias del mercado, impartiendo una formación estandarizada y funcional, a veces cuestionada.
¿Cómo hacer frente a este dilema? ¿Cómo abordar los desafíos que el siglo XXI nos presenta? Después de toda una vida dedicada a la docencia universitaria, Julieta Piastro y Victor Cabré intentan responder a estas cuestiones e invitan a reflexionar sobre los aspectos esenciales que, según ellos, deberían conformar los pilares de la universidad en nuestros días.
Abogan por una institución que conserve su función social transformadora y continúe su labor como referente en la producción de conocimiento, formando a los profesionales del futuro, sin dejarse tentar por las modas ni las exigencias del mercado.
Una universidad que responda verdaderamente a las necesidades de su tiempo.

Biografía del autor

Julieta Piastro Behar (Ciudad de México, 1960) es historiadora por la Universidad Nacional Autónoma de México y doctora por la Universidad Autónoma de Barcelona. Especializada en pensamiento crítico, multiculturalismo e inmigración, actualmente es profesora de Pensamiento Contemporáneo y de Interculturalidad en Blanquerna-Universitat Ramon Llull, Barcelona, e investigadora del Grupo de Pareja y Familia de la URL. Es colaboradora habitual en el diario El Punt Avui. Ha publicado, entre otros libros, Los lenguajes de la identidad. La subversión como creación (Herder, 2019).