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A partir del esfuerzo colectivo de un amplio grupo de docentes e investigadores del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de las Universidades de Granada y Jaén, se han desarrollado los trabajos que se ofrecen en esta obra que, desde el rigor en la mirada y la pluralidad de contenidos, trata de esbozar un ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 176 páginas
PVP: 21,00 €
ISBN 978-84-16946-03-7
EAN 9788416946037
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En nuestra sociedad, los perfiles de hombres y mujeres van cambiando, y la educación ha de contribuir a facilitar esos cambios. ¿Qué significa ser niño? ¿Qué significa ser niña? Algo muy distinto de lo que significaba en el pasado. Sin embargo, con frecuencia, la educación intenta imponer todavía modelos antiguos, a veces sin que nadie ...
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Educar a niños felices y sanos emocionalmente es el objetivo de cualquier padre. Para conseguirlo se hace necesaria la formación de personas equilibradas. Esta obra, que pretende ser una guía, además de práctica, capaz de llevar a los lectores a un nivel superior de compresión sobre las dificultades que nos vamos a encontrar por el ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 344 páginas
PVP: 23,50 €
ISBN 978-84-368-3733-9
EAN 9788436837339
En el cole me siento tonto , me pongo muy nerviosa cuando me preguntan , tardo mucho haciendo las tareas y después me las llevo para casa . Frases como estas o similares son posibles y frecuentes en niños que tienen dificultades en el aprendizaje.Pero el niño no es el único afectado. El hecho de ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 380 páginas
PVP: 14,00 €
ISBN 978-84-9133-039-4
EAN 9788491330394
Jacarandá és un compendi de textos relacionats amb l'educació comparada i internacional publicada des del Departament d'Educació Comparada i Història de l'Educació de la UV. Arreplega diversos textos que analitzen aspectes com la realitat educativa llatinoamericana des de diversos angles tals com la formació de docents, els drets humans, la situació educativa en contextos indígenes ...
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Este libro es un manual teórico-práctico para el profesorado de cómo ser y estar consciente en el aula. En él se enfoca la tarea docente desde un punto de vista holístico y vivencial, como un todo que necesita de la linterna continua de la atención plena. Por eso se analiza lo que acontece en el ...
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Libro encuadernado en tapa blanda
PVP: 25,00 €
ISBN 978-84-9082-504-4
EAN 9788490825044
Este libro aborda la transferencia de conocimientos en las didácticas de las ciencias experimentales y las matemáticas, materias que contribuyen a la competencia científica del nuevo currículo de secundaria, ya que uno de los problemas destacados en el aprendizaje escolar, tanto por el profesorado como por la investigación educativa, es la dificultad del alumnado para ...
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La utilización de los tests, escalas y cuestionarios se ha convertido en una práctica habitual de las Ciencias Sociales, especialmente en Psicología, Educación y Sociología. El uso cabal de estos instrumentos de medida requiere cierta especialización y un sólido conocimiento de sus propiedades y fundamentos. Con demasiada frecuencia las críticas que se hacen a los ...
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Libro · 168 páginas
PVP: 14,00 €
ISBN 978-84-16820-94-8
EAN 9788416820948
Psicólogo escolar, director de un colegio de Barcelona y experto en el sistema educativo finlandés, en 2011 Xavier Melgarejo debe afrontar la noticia de que padece un cáncer de pulmón con ocho metástasis óseas en una fase muy avanzada. Un pronóstico terrible con una esperanza de vida cifrada en meses que representa un golpe terrible ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 230 páginas
PVP: 10,00 €
ISBN 978-84-9747-963-9
EAN 9788497479639
La creatividad ha sido vista y entendida como una cualidad inherente a la persona, como una predisposición para relacionarnos con nuestro entorno, como una parte del pensamiento, como una paradoja que es capaz de transformar las adversidades, las debilidades, las situaciones de resistencia, de desesperación en potencialidades y oportunidades para crear, (re)construir y (re)inventarse.
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Sin duda, las edades tempranas son un momento crucial en el que se establecen las bases del adecuado ajuste posterior. Por ello, es realmente necesario que los maestros del aula de Educación Infantil dispongan de herramientas suficientes para potenciar tanto el adecuado desarrollo de los niños y las niñas como para consolidar la prevención de ...
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Grupo de Educación de Matadero Madrid
Llevarlo a la práctica no es tarea fácil para mediadores, artistas o educadores, por lo que es de gran utilidad conocer las propuestas de la exposición ni arte ni educación que desarrolló el Grupo de Educación de Matadero Madrid. Quienes la visitaron pudieron experimentar diversos proyectos críticos, provocadores, lúdicos; todos ellos desarrollados con estrategias artísticas ...
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Libro · 256 páginas
PVP: 25,00 €
ISBN 978-84-338-6018-7
EAN 9788433860187
La Investigación Basada en Artes y la Investigación Artística son dos nuevos enfoques metodológicos en artes visuales, educación artística y, en general, en las ciencias humanas y sociales. La idea básica es combinar los requerimientos de la investigación científica con las cualidades de la creación artística. En un libro anterior, Metodologías artísticas de investigación en ...
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Entre los retos que enfrentan los docentes y formadores de maestros actualmente se encuentra la trasformación radical de la práctica docente. La enseñanza ha evolucionado de manera global hacia una pedagogía que toma en cuenta al alumno como persona, que contextualiza las prácticas y que privilegia un enfoque metodológico fundado en las tareas, en los ...
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La atención a la diversidad de los alumnos es el eje principal para mejorar la calidad y la equidad del sistema educativo. Para ello es preciso personalizar la enseñanza y adaptarla al ritmo de aprendizaje de los alumnos. Este enfoque general para todos los alumnos es, sin duda, el más beneficioso para aquellos con dificultades ...
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Libro · 154 páginas
PVP: 17,00 €
ISBN 978-84-16820-82-5
EAN 9788416820825
El autor de este libro es un maestro que desde que comenzó a ejercer su profesión supo que las cosas debían hacerse de otra manera, que los métodos tradicionales de enseñanza no se correspondían con lo que la vida exige luego a los adultos. Con la convicción de que el objetivo de un docente no ...
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Esta obra parte de un análisis teórico y empírico de las temáticas centrales en el conocimiento y estudio de la participación de las familias en el centro educativo. Esta doble perspectiva de revisión teórica sobre cada temática, más las aportaciones de mayor actualidad que realizan los autores a partir de un estudio propio, permiten que ...
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Y añade: "En ella encontramos, de nuevo, los esfuerzos por dar sentido y realidad al proceso apasionante del desarrollo intelectual y afectivo del ser humano. Esta experiencia pone en práctica, materializa, la organización de un colegio y, en esa organización, el ideal educativo que inspiró la obra inigualable de Francisco Giner de los Ríos".
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Libro encuadernado en tapa blanda · 256 páginas
PVP: 17,00 €
ISBN 978-84-946013-3-0
EAN 9788494601330
El mundo de la educación está cambiando. Cada vez surgen más alternarivas al sistema convencional: escuelas Montessori, Waldorf, libres, activas, Reggio Emilia, institutos que trabajan por proyectos, comunidades de aprendizaje... Almudena empezó a registrarlas en su directorio Ludus, que en los últimos tres años ha pasado de integrar 30 proyectos... ¡a más de 800! Sistemas ...
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