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Mostrando 1.157 libros encontrados (58 páginas)
El modelo de formación docente tradicional muestra hoy signos de agotamiento. Las características de quienes aprenden, el modo en que se organiza el aprendizaje y el oficio de la enseñanza, han cambiado sustancialmente. Continuar con el actual sistema de formación sin pensar en mejores modelos sería tan imprudente como intentar sanar una enfermedad con los ...
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La eficacia del método Montessori ha sido reconocida en todo el mundo, a pesar de lo cual a menudo se asocia este modelo con una educación reservada a los privilegiados. Nada que ver con el propósito de su fundadora, Maria Montessori. Este libro demuestra la universalidad de un enfoque que todos podemos poner en práctica ...
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Libro · 188 páginas
PVP: 17,50 €
ISBN 978-987-629-846-9
EAN 9789876298469
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Libro encuadernado en tapa blanda · 188 páginas
PVP: 16,00 €
ISBN 978-987-629-604-5
EAN 9789876296045
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Libro · 188 páginas
PVP: 16,00 €
ISBN 978-987-629-680-9
EAN 9789876296809
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Cortés Pascual, Alejandra; Rodríguez Martínez, Ana; Val, Sonia
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Libro encuadernado en tapa blanda · 236 páginas
PVP: 23,00 €
ISBN 978-84-947780-7-0
EAN 9788494778070
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Este libro recoge la charla ofrecida por Francesco Tonucci, organizada por la Fundación Arcor dentro del Programa Escuela en Movimiento, en septiembre de 2014. Tonucci desarrolla su pensamiento alrededor del concepto del juego, una experiencia vital movida por el placer, el motor más fuerte que poseemos. Y señala que las ciudades en las que vivimos ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 272 páginas
PVP: 20,90 €
ISBN 978-84-17341-54-1
EAN 9788417341541
Comunicar y educar en el mundo que viene pretende iniciar un diálogo sobre temas y cuestiones que la comunicación y la escuela silencian o niegan. En muchas ocasiones, se responsabiliza a los docentes y a los comunicadores de sus acciones y los modelos que ponen en práctica, pero lo que hacen no es más que ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 144 páginas
PVP: 16,90 €
ISBN 978-84-9700-859-4
EAN 9788497008594
Todas las actividades tienen como punto de partida cuentos cortos, donde cada uno tiene como base un fonema. En él aparecen palabras donde se utiliza el fonema correspondiente, y estas palabras aparecen después en las diferentes actividades que se presentan, de esta forma los menores las realizan de forma más amena ya que tras escucharlas ...
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González de Molina Jiménez, Jose Manuel
Libro encuadernado en tapa blanda · 184 páginas
PVP: 14,00 €
ISBN 978-84-9700-860-0
EAN 9788497008600
La escuela, ese fantástico lugar que alberga a los niños y niñas que construirán el mundo del futuro, es diversa. Como en cualquier sociedad, cada persona presenta particularidades distintas. Ante esta diversidad, lo más natural es que aprendamos unos de otros. Pero ¿es posible atender a la diversidad si no entendemos la diversidad? ¿Inclusión escolar ...
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La docencia es una profesión compleja y poliédrica y no existe una receta ni un modelo del mejor profesor de matemáticas. Por ello, tanto la formación inicial del docente como la mejora continua de las prácticas docentes exigen una reflexión sistemática de carácter teórico-práctico, que debe contar con las aportaciones de la investigación y la ...
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Libro encuadernado en tapa blanda
PVP: 24,00 €
ISBN 978-6-07-160122-3
EAN 9786071601223
Se basa en tres tipos de fuentes: avances de la investigación en psicología cognitiva, bibliografía sobre temas de didáctica general y la experiencia que proporciona la observación de clases y el contacto con los estudiantes, pues el aprendizaje es más efectivo cuando los estudiantes participan activamente en la búsqueda y organización de la información que ...
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Educar ciudadanos críticos y comprometidos con la realidad de su tiempo se ha convertido en una de las tareas más demandadas por la sociedad actual. A pesar de su importancia, no está siendo atendida como correspondería, por lo que es urgente centrar la atención en cómo ayudar a construir la figura del ciudadano en esta ...
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Cualquier sesión de psicomotricidad debe partir de esta premisa. Estamos delante de unos niños de los que a veces conocemos detalles y a veces no, pero en cualquier caso niños que «son, y como tales debemos conseguir que sean curiosos, que descubran, pregunten, corran y, ante todo, que jueguen y disfruten en la sala de ...
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La cultura es un contenido fundamental en la enseñanza de idiomas porque es imposible separar la lengua como instrumento de comunicación de los contextos de las sociedades que la usan. En los últimos años, instituciones como el Instituto Cervantes, el American Council for Teaching Foreign Languages (ACTFL) o la Modern Language Association (MLA) instan a ...
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Si educar es humanizar, no existe ninguna tarea más importante para las personas que profesionalmente nos dedicamos a ella, por lo que debemos ser siempre proclives a la reflexión, al debate y a las puestas en común. Con este objetivo, se recogen en esta obra cuarenta y ocho artículos (2013-2018) relacionados con la situación actual ...
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