Dirigida a profesores en sus primeros estadios de formación y docentes con experiencia que deseen actualizar conocimientos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este manual constituye un recorrido orgánico por las competencias fundamentales del profesor de español y se concibe como un instrumento de consulta muy manejable.
Cada uno de los 13 capítulos aborda un elemento clave de la enseñanza del español e incluye una revisión teórica, consideraciones sobre cómo afecta cada componente al proceso de enseñanza-aprendizaje, estrategias metodológicas y pautas específicas de enseñanza y bibliografía básica.
Los autores, especialistas consolidados en cada una de las áreas, pertenecen a ámbitos geográficos e institucionales diferentes, lo cual otorga al volumen una dimensión internacional en consonancia con el alcance que posee actualmente la enseñanza del español y asegura el acercamiento el proceso de enseñanza-aprendizaje desde contextos diversos.
Es una obra abarcadora, actualizada, rigurosa, versátil y accesible para cualquier lector interesado en la enseñanza de ELE.
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