C'est d'abord, ici, l'histoire d'un enfant qui brûle de quitter la France. Pour où?? A 13?ans, il dit l'Egypte et l'Amérique un peu plus tard, en vrac?: ?les Algéries? , la Tripolitaine, le Niger, le Congo. Mais l'enfant rêve trop fort, fugue, fraude, s'évade, s'engage dans l'armée, déserte, vole. On l'arrête, on le ramène à Paris, on le place d'abord dans des patronages, puis en colonie pénitentiaire, puis en prison.
A 30?ans, c'est un délinquant, un homme sans adresse, sans famille ni patrie, sans feu ni lieu. Il risque la prison à perpétuité pour ses vols, la police de Vichy songe à le déporter avec les vagabonds. Au début de 1942, on peut dire qu'il n'est rien, qu'il est au plus bas de l'échelle sociale. Il ne possède strictement rien sauf une arme?: la langue française.?
Où en a-t-il appris le maniement??...
Nancy Konvalinka es antropóloga, profesora e investigadora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
|
||||||