Género y didácticas

Resumen del libro

El género constituye un campo de investigación que goza de un creciente prestigio
entre la comunidad científica. Sin embargo, su presencia en la enseñanza reglada,
especialmente en los niveles obligatorios, es prácticamente inexistente. En la mayoría de las
aulas, los distintos saberes disciplinares siguen manteniendo un relato de corte androcéntrico
que transmite una genealogía del saber que, aunque se presenta como universal, sigue
declinándose casi exclusivamente en masculino,
Esta es la razón de ser de la presente obra colectiva que reúne textos de profesionales
docentes de diferentes disciplinas. Las distintas propuestas se articulan en torno a dos
conceptos claves -género y didáctica-, con la voluntad de presentar materiales curriculares
que permitan trabajar cuestiones como la coeducación, la igualdad o las identidades de
género en todos los niveles educativos.