ETAPAS Plus A2.1. Intercambios y ¿Tópicos?

Resumen del libro

La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción sus unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen.

El contexto general de este nivel es ayudar a una persona, René, que quiere hacer un intercambio con una persona de España, en todas las cuestiones lingüísticas y culturales. En las primeras cuatro unidades se organiza el intercambio (la persona, la casa, los planes y las citas), y en las cuatro últimas se conocen más aspectos lingüísticos y culturales sobre España. En esta segunda parte, se propone la documentación e investigación de algunos tópicos para ¿destruirlos?

Con extensión digital. Módulo de 30-60 horas. Tareas para un enfoque orientado a la acción.

Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción.
Las unidades se organizan en torno a un tema que dota coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo.
Con actividades extra y material complementario.
Acorde al nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes.
Según las directrices del Marco común europeo de referencia.

Incluye: Libro del alumno + CD + Libro de ejercicios.
ELEteca, Extensión digital con las claves del libro de ejercicios, prácticas interactivas y resumen lingüístico-gramatical.

Estructura del libro:
Consta de ocho unidades que contemplan los siguientes tipos de actividades:
Tareas: actividades para conseguir un fin o resultado; aprender para la acción.
Actividades de lengua: a través de interacciones orales y escritas, comprensiones auditivas, lectoras, expresiones orales y escritas; aprender para usar.
Actividades de aprendizaje: donde se presentan y practican contenidos; aprender.
Actividades de reflexión sobre el aprendizaje; aprender a aprender.
Juegos o actividades lúdicas; aprender divirtiéndote.