Educar en el vínculo

Resumen del libro

Vivimos en una sociedad caracterizada por la rapidez, las exigencias y el poco tiempo para disfrutar de nuestros hijos.
Disponemos de menos tiempo del que quisiéramos para estar con ellos.
Tenemos un mundo cada vez más conectado tecnológicamente pero menos conectado emocional y socialmente.
Los estudios científi cos han demostrado que para desarrollar vínculos de seguridad en nuestros hijos y fomentar su autonomía, empatía y autoestima se necesita tiempo de calidad.
El ser humano supera la dependencia de los primeros años de vida gracias a los buenos tratos que recibe de sus fi guras de apego a lo largo de su infancia y adolescencia.
En este libro encontrarás explicaciones claras y prácticas de la importancia de la conexión y la vinculación con nuestros hijos, así como un desarrollo profundo de los diferentes estilos de apego, cómo diferenciar una necesidad de un deseo y las características que deben reunir los padres para ejercer de figuras de apego seguras.
Aquí se describe cómo el sueño, la alimentación, el juego y el abuso de los dispositivos electrónicos influyen en los vínculos que establecemos con nuestros hijos.
Rafa Guerrero, psicólogo y doctor en Educación, explica de manera sencilla y práctica las claves para fomentar relaciones seguras con nuestros hijos para conseguir que tengan una buena autoestima, capacidad de resolución de confl ictos y que sean empáticos y resilientes.

Biografía del autor

Rafael Guerrero es licenciado en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Ha trabajado durante varios años como orientador en un colegio concertado de la Comunidad de Madrid y en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). Es experto en Clínica e Intervención en Trauma y en Psicoterapia Breve con Niños y Adolescentes por la Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Psicoterapia. En la actualidad es profesor de la Facultad de Educación en la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y del Centro Universitario Cardenal Cisneros, perteneciente a la Universidad de Alcalá de Henares (UAH). Dirige el Centro de Psicología DARWIN cuyo fin es ayudar a niños, adolescentes y adultos con dificultades psicológicas como el TDAH, problemas de conducta, ansiedad, dificultades académicas y depresión. Además es psicólogo del centro CADE (Centro de Atención a la Diversidad Educativa).