¿Cómo aprendemos a leer? Y cómo enseñar a leer según la ciencia

Un texto introductorio, ameno y accesible sobre qué nos dice la ciencia acerca de cómo aprendemos a leer, y sobre qué podemos hacer para enseñar a leer basándonos en estos principios.
La investigación en psicología y neurociencia lleva décadas acumulando evidencias sobre cómo aprendemos a leer y sobre qué métodos de enseñanza son los más prometedores para no dejar a ningún niño atrás en el desarrollo de esta habilidad tan fundamental para la vida.
Este libro pretende sintetizar todo este conocimiento y acercarlo de un modo ameno, comprensible y práctico a quienes se enfrentan a diario al reto de enseñar a leer, con la intención de ayudarles en tan encomiable misión.