365 días de inglés: píldoras diarias

Resumen del libro

¡Descubre "365 DÍAS DE INGLÉS"! Píldoras diarias llenas de trucos, audios y traducciones divertidas para aprender la gramática, vocabulario y pronunciación de forma práctica, amena y sin estrés.

En este libro, el lector se embarcará en un viaje de un año para aprender y mejorar su inglés de una manera práctica y divertida. Diseñado para quienes tienen poco tiempo, pero desean aprender de forma efectiva, cada día ofrece una breve lección o "píldora" que aborda aspectos clave del idioma, desde gramática y vocabulario hasta pronunciación, expresiones idiomáticas y errores comunes. Las lecciones están llenas de trucos y consejos prácticos que facilitan la comprensión y el uso del inglés.

"365 DÍAS DE INGLÉS: Píldoras diarias sobre gramática, expresiones y pronunciación" no es un libro tradicional. Cada lección está pensada para ser breve pero poderosa, proporcionando consejos útiles y frases comunes que se adaptan a la rutina diaria del lector. Desde saludos y expresiones cotidianas hasta situaciones específicas como viajar o participar en reuniones, cada píldora le proporcionará el inglés que realmente necesita en su vida diaria.

Ya sea que el lector esté comenzando desde cero o buscando perfeccionar sus habilidades, este libro es su compañero ideal. Con un enfoque dinámico y ameno, convierte el aprendizaje en una actividad diaria simple y entretenida, ideal para aquellos que encuentran dificultades con los métodos tradicionales. Como ya viene siendo habitual, todo el contenido viene acompañado de audios que junto con la transcripción fonética Vaughan de las palabras clave, le permitirá al lector trabajar la pronunciación y la comprensión auditiva. Además, está repleto de ilustraciones divertidas que harán del aprendizaje una tarea fácil y placentera.

¡El lector mejorará su inglés paso a paso, sin estrés y a su propio ritmo!

Biografía del autor

Nancy Konvalinka es antropóloga, profesora e investigadora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)