Editorial Esf
Mostrando 14 libros encontrados (1 páginas)
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Ne vous laissez pas troubler par des linguistes autoproclamés qui vous appellent à considérer les règles d'orthographe comme des instruments pervers de discrimination, à voir dans les conventions grammaticales d'insupportables contraintes et à faire des règles d'accord des insultes sexistes envers les femmes. Ne vous laissez pas duper par de pseudo sociologues qui refusent de ...
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Eduquer avec tact
Vertu et compétence de l'enseignant
Si certains ont cru bon de remiser le tact au musée des belles manières, Eirick Prairat entend ici le réhabiliter ; mieux, lui donner une vie en pédagogie. L'auteur montre tout d'abord que le tact n'est pas simple habileté relationnelle, mais qu'il est bel et bien vertu. Certes, c'est une vertu discrète, presque invisible, mais ...
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A l'heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l'éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s'appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ces "neuromythes" et mieux relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes. Les auteurs, ...
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- Esf, 2018
Libro encuadernado en tapa blanda · 312 páginas
PVP: 28,70 €
ISBN 978-2-7101-3460-2
EAN 9782710134602
Lettres rugueuses, alphabets mobiles, boîtes de couleurs, transvasements... Le matériel Montessori, par son approche sensorielle et active, développe chez l'enfant autonomie, curiosité et plaisir d'apprendre. Il est donc essentiel pour l'adulte d'en maîtriser parfaitement les présentations. Dans cet ouvrage, Marguerite Morin propose plus de 100 activités qui amènent l'enfant à développer sa motricité fine à ...
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- Esf, 2018
Libro encuadernado en tapa blanda · 262 páginas
PVP: 27,60 €
ISBN 978-2-7101-3441-1
EAN 9782710134411
La classe Montessori 6-12 ans est souvent comparée à une ruche dans laquelle les enfants choisissent leur activité, travaillent seuls ou en groupe, en autonomie ou avec l'aide de l'enseignant. Cette pédagogie d'une grande richesse amène l'enfant à être maître de ses apprentissages, à un âge où la compréhension du monde et la construction sociale ...
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De nombreux ouvrages de pédagogie existent mais ils ne sont pas faciles d'accès pour les non-initiés et les informations sont dispersées dans l'ensemble du corpus foisonnant des sciences de l'éducation...Dans la lignée de L'anthologie des textes clés, Danielle Alexandre a ici rassemblé les prin- cipales méthodes ou conceptions pédagogiques connues et les explique avec les ...
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La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendre le processus d'apprentissage et comme témoins pour repérer les difficultés des élèves. Sans nier qu'existent des erreurs liées ...
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"J'ai passé les quinze dernières années à préparer et à mener des négociations considérées comme les plus difficiles et les plus risquées au monde. J'ai fait face à des forcenés retranchés, j'ai négocié avec des rebelles sud-américains, des criminels de toutes sortes... Pourtant, ces négociations sont bien loin d'égaler en termes de complexité et de ...
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Oui ou non le niveau d'orthographe de nos enfants ou de nos élèves est-il plus mauvais aujourd'hui qu'il y a vingt ans ? Et nos arrière-grands-parents, faisaient-ils vraiment moins de fautes que nous ? Touchant ces questions qui nous concernent tous, parents, enseignants, éducateurs en général, une étude comparative sur trois périodes différentes -1877,1987, 2005 ...
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Educateurs spécialisés et moniteurs éducateurs exercent une profession très particulière.Ils travaillent dans une marge sociale dont l'ensemble de la population n'a qu'un souhait, oublier qu'elle existe : celle des non-conformes, des non-intégrables, dont la vie se déroulera inexorablement entre CAMPS, IME, IMP, FO ou FDT. Jean-Paul Gaillard travaille avec des équipes éducatives depuis plus de ...
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Comment restituer à un système humain son pouvoir de décision, sa créativité propre dans un contexte de thérapie ? Problème de fond auquel se trouve confronté tout thérapeute.L'autonomie et la créativité paraissent justement représenter des ambitions auxquelles le système humain, couple, famille ou autre, semble avoir renoncé dès lors que, demandant une thérapie, il s'en ...
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Dictionnaire critique des psychothérapies
Concepts, principaux théoriciens, techniques, pathologies, symptômes
Nathalie Sinelnikoff tient le pari de développer simultanément une approche pragmatique et théorique des psychothérapies avec l'exploitation rigoureuse - sous la d'entrées thématiques - de leurs démarches. Au fil des pages les retours et les recoupements. les précisons et les analyses perm ainsi au lecteur une conquête progressive de cet immense territoire une connais intime ...
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