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Enseigner à partir du CECRLCet ouvrage propose de décrire, de manière opérationnelle, des démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, perspective adoptée de facto avec le CECRL. Le Cadre européen commun de référence pour les langues, instrument d'organisation de ces enseignements désormais incontournable, n'a pas pour objet de proposer une nouvelle ...
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Le guide propose:- une exploitation pédagogique originale, qui encourage l'autonomisation des apprenants par des activités de remédiation;- des dizaines d'activités facultatives qui favorisent l'interactivité, en groupes et en groupe classe;- des suggestions de démarches pédagogiques alternatives, pour adapter les activités aux différents publics;- des RAPPELS pour faire le point sur des règles linguistiques délicates. Il ...
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Bernard Gillmann. Une méthode pour appréhender, dès le niveau débutant, la langue de l'entreprise.. Le choix de la méthodologie actionnelle pour un apprentissage efficace et structuré.. Des mises en situation systématiques favorisant l'acquisition.Cette méthode de français sur objectifs spécifiques comprend 10 unités qui abordent un large éventail de thèmes. Le livre de l'élève intègre un ...
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Une véritable grammaire d'apprentissage et de référence associant la réflexion sur le fonctionnement de la langue (démarche conceptualisatrice) à une pratique progressive et solide. Celle-ci se fonde notamment sur des documents authentiques permettant aux apprenants de mobiliser et de consolider leurs compétences de communication. Cet ouvrage est destiné à être utilisé en classe ou en ...
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Une nouvelle méthode qui propose des stratégies spécifiques pour l'acquisition des compétences communicatives, linguistiques et culturelles.Alors ? respecte les échelles de compétences des niveaux A1, A2 et B1 du CECRL.Pour en savoir plus sur la collection, rendez-vous sur : http://www.didierfle.com/alors/
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Une nouvelle méthode qui propose des stratégies spécifiques pour l'acquisition des compétences communicatives, linguistiques et culturelles.Alors ? respecte les échelles de compétences des niveaux A1, A2 et B1 du CECRL.Suivant pas à pas le livre de l'élève, il propose de nombreux exercices de systématisation linguistique et lexicale. A utiliser en classe ou en autonomie
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Dupleix, Dorothée; Mègre, Bruno
Cet ouvrage s'adresse à des apprenants de niveaux B1 et B2 désireux d'acquérir les savoir-faire nécessaires à la production de différents types d'écrit tels que : l'écriture créative ; la lettre formelle ; l'essai argumentatif ; le commentaire de données chiffrées ; le compte-rendu. La Production écrite constitue un excellent entraînement aux épreuves écrites des ...
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Libro encuadernado en tapa blanda · 64 páginas
PVP: 7,49 €
ISBN 978-2-278-06091-7
EAN 9782278060917
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Une véritable grammaire d'apprentissage et de référence associant la réflexion sur le fonctionnement de la langue (démarche conceptualisatrice) à une pratique progressive et solide.
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Le coffret "Petit Pont" pour la classe : - CD audio classe : l'ensemble des dialogues, des activités orales et des chansons.- CDrom interactif: pour la classe ou en autonomie, de mulitples activités d'entraînement et d'approfondissement, des outils pour pratiquer l'oral et un jeu pour rebrasser les acquis du cours : "la chasse au trésor"- ...
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Destiné à de grands adolescents ou des adultes ayant déjà acquis le niveau A1 en français, ce cahier propose des exercices de grammaire à faire en classe ou en autonomie. Tous les exercices répondent aux exigences du niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Une structure en 5 unités : Le ...
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Un ensemble pédagogique original, vivant et interactif pour une initiation et un apprentissage ludiques du français à partir de 5 ansLe livre de l 'élève :- 8 unités couvrant les premières notions à acquérir- une progression spiralaire qui assure le réemploi des éléments linguistiques-une ressource très fortement axée sur des supports visuelsCe livre est accompagné ...
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