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Ce livre est le témoignage d'un professeur d'histoire de l'enseignement secondaire confronté à l'intrusion de l'islam revendicatif au sein de l'école républicaine. Il dresse le constat d'une situation caractérisée notamment par les remises en cause croissantes des contenus de l'enseignement et la multiplication de comportements choquants chez une minorité non négligeable d'élèves placés sous emprise. ...
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