Mostrando 5 libros encontrados (1 páginas)
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A pesar de lo que inmediatamente puede sugerir su título, el objeto central de este libro no es el origen de las cosas.Los capítulos que lo componen elaboran detalladamente ese problema en cada caso: la subjetividad y el sujeto, el milagro como origen, los objetos a los que concedemos denominación de origen , las patrias, ...
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Libro · 437 páginas
PVP: 28,88 €
ISBN 978-84-362-6278-0
EAN 9788436262780
Está escrito con la intención de acercar la construcción interna de la etnografía a quienes tengan interés en ponerla en práctica. En cada una de las tres secciones del libro se presentan tres procedimientos técnicos: la observación y la entrevista como formas de producción de material empírico, y el análisis del material empírico en un ...
más informaciónSin ejemplares (se puede encargar)
Libro encuadernado en tapa blanda con solapas · 296 páginas
PVP: 24,00 €
ISBN 978-84-9879-074-0
EAN 9788498790740
¿Qué es la cultura? El presente libro responde a esta pregunta en un lenguaje sencillo y cercano, aunque no por ello renuncia a exponer en detalle las complejidades analíticas que el concepto de cultura ha ido adoptando en antropología social y cultural. A pesar de las invitaciones críticas a abandonar este concepto debido a su ...
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Díaz de Rada, Ángel; Velasco Maíllo, Honorio M.
Libro encuadernado en tapa blanda con solapas · 464 páginas
PVP: 30,00 €
ISBN 978-84-8164-640-5
EAN 9788481646405
El trayecto que se le podría pedir a un antropólogo de la educación o a un etnólogo escolar debería seguir dos vías divergentes: una, la que transita por la antropología, y otra, la que va siguiendo los diferentes aspectos de la teoría y práctica de la educación. Los trabajos reunidos en este volumen invitan y ...
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Díaz de Rada, Ángel; Velasco Maíllo, Honorio M.
Libro encuadernado en tapa blanda con solapas · 304 páginas
PVP: 26,00 €
ISBN 978-84-8164-628-3
EAN 9788481646283
Introducción a la etnografía y al trabajo de campo. Más que una metodología o una epistemología, lo que la obra ofrece es un modelo de trabajo que se caracteriza por una considerable dosis de creatividad metodológica en el marco de una disciplina genuina de investigación social.
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