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Barthe, Marie; Chovelon, Bernadette
Destinée à des étrangers désireux de s'intégrer dans la société française et à tous ceux qui débutent dans l'étude de la langue française, cette seconde édition remaniée de notre méthode a deux objectifs : proposer une initiation à l'écrit pour un public adulte peu ou non scolarisé ; faciliter l'acquisition de compétences linguistiques et communicatives ...
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Barthe, Marie; Chovelon, Bernadette
Public :Enseignants en post-alphabétisation et apprenants débutants, grands adolescents et adultes en Français langue étrangère.Résumé :Je parle, je pratique le français - Cahier dautonomie sadresse à un public dadultes migrants déjà familiarisé avec les principes de lécriture et de la lecture en français et désireux de progresser pour sintégrer.En sappuyant sur des situations de la ...
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Barthe, Marie; Chovelon, Bernadette
Destiné aux étrangers vivant en France depuis peu de temps ou aux apprenants désirant découvrir la vie en France, ce livre a deux objectifs : faciliter l'apprentissage et donner le goût de la lecture en langue française, faire connaître les coutumes et institutions de la France en vue d'échanges interculturels. Abordant les thèmes de la ...
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Abbadie, Christian; Chovelon, Bernadette; Morsel, Marie-Hélène
Cet ouvrage de grammaire permet d'observer, d'analyser et de travailler sur les nuances et les subtilités de la syntaxe et du lexique du français en tenant compte des divers registres de langue.Le livre est constitué de cinq parties et contient en tout 37 mchapitres. Chaque chapitre renferme une dizaine d'exercises précédés d'un tableau grammatical synthétique.Ces ...
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Barthe, Marie; Chovelon, Bernadette
Public :Enseignants en alphabétisation et apprenants grands adolescents et adultes en Français langue étrangère primo-débutants.Résumé :Ce cahier dautonomie est destiné aux débutants en apprentissage de la langue française. Il fait, en principe, partie de la méthode dalphabétisation Je lis, jécris le français. Mais il peut être employé indépendamment comme cahier dexercices pour un entraînement à ...
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Barthe, Marie; Chovelon, Bernadette
Apprenants du français, grands adolescents et adultes, et enseignants du français pour les niveaux C1 et C2 du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) que ce soit sur le territoire national (centres de langues, universités, etc.) ou international (alliances françaises, centres culturels français, centres de langue).
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Abbadie, Christian; Chovelon, Bernadette; Morsel, Marie-Hélène
Cet ouvrage de grammaire permet d'observer, d'analyser et de travailler sur les nuances et les subtilités de la syntaxe et du lexique du français en tenant compte des divers registres de langue. Le livre est constitué de cinq parties et contient'en tout 37 chapitres. Chaque chapitre renferme une dizaine d'exercices précédés d'un tableau grammatical synthétique. ...
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Barthe, Marie; Chovelon, Bernadette
Public :Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de français langue seconde et aux apprenants adultes débutants d'origine française ou étrangère qui souhaitent faciliter leur intégration dans la vie sociale et professionnelle par une meilleure connaissance de la langue.Résumé :Ce manuel de post-alphabétisation est une méthode dapprentissage du français en langue seconde qui suppose que ladulte maîtrise ...
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Barthe, Marie; Chovelon, Bernadette
Quarante-cinq textes authentiques appartenant à quatorze genres littéraires différents (autobiographie, mémoires, correspondance, poésie, etc.), sont ici présentés, annotés, expliqués. Ils sont suivis d'exercices de vocabulaire et de sensibilisation grammaticale. De longueurs et de difficultés variées, les textes peuvent être étudiés dans les classes de Français langue étrangère de niveau B2 à C1 du Cadre européen ...
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Barthe, Marie; Chovelon, Bernadette
Ce cahier d'autonomie s'adresse à un public d'adultes migrants déjà familiarisé avec les bases de l'écriture et de la lecture en français, et désireux de s'intégrer dans la vie française. Il fait partie de la méthode de post-alphabétisation Je parle, je pratique le français. Il a pour but de : donner à chaque apprenant un ...
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